人教版中职语文基础模块上册第12课《职业》课件1.pptVIP

* * * * * * 职业 泰戈尔 教法学法 学生的实际情况 教后反思 教学流程 教材的地位和意义 一、教材的地位和意义 泰戈尔的《职业》是人民教育出版社2009年出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材语文（基础模块）上册第四单元职场起点的第二篇课文。本单元注重的是学生对社会、对职业的了解和把握，培养学生的职业意识。在本单元中安排泰戈尔的《职业》不仅可以让学生对职业的选择有一个初步认识，而且也可以通过对优秀作品的赏析，积累文学知识，提高学生的语文素养。本文通过一个小孩的视角，诠释了对职业的理解，让大家明白职业没有高低贵贱之分，但是一定要选择自己喜欢的职业，只有这样才能够敬业、乐业。 二、学生的实际情况分析 职业高中一年级的学生在经历了中考失利之后，很多学生对自己的人生未来都感到非常的迷茫。许多同学没有明确地学习目的，语文的基础比较差，朗读能力和写作能力都很薄弱，上课时经常沉迷在自己的小天地中，没有自信，不敢大胆地表达自己的观点。作为教师一定要给学生贯彻一种思想，那就是我们多年的学习就是为了有一天能够走向社会，走向职场。既然选择了职业学校，作为一名