人教版小学四年级上册语文园地六汇编.pptxVIP

小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册;间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 孟浩然 故人 辞别 广陵 烟花 君子;谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕 无法形容的悲哀 关切的目光 屏息凝神地???着 脱鞋挽裤 ;我的发现:;过故人庄; 故人具鸡黍，邀我至田家。 　 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 huán 待到重阳日，还来就菊花。 ;过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。 具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。 合：环绕。郭：四周。 轩：指窗户。 场：打谷场。 圃：菜园。 话：畅谈。桑麻：农事。 就菊花：指欣赏菊花与饮酒。 ;故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 ;孟浩然(689～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄 州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟 襄阳。以写田园山水诗为主。孟 诗绝大部分为五言短篇，多写山 水田园和隐居的逸兴以及羁旅行 役的心情。 这首诗是作者早年隐居鹿门山时， 应故人邀请到农做客时所写，描 述了田园生活的乐趣。 ;思考： 1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？ 2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？ 3、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子。; 1，“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么？ 2，假设你就处在当时的环境当中，你会与故人说些什么话？（用现代话语表达）;爱是 ， 。;爱是 ，给人以 。;感谢和安慰; 口语交际要求 1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。 ;;;;; 老师，您辛苦了，谢谢您！;;放学了，妈妈怎么还不来接我？;晓红期中考试没有考好，她很难过。;;;;习作六;习作指导; 台湾的一位青年献出了骨髓，挽救了小钱的生命 。;（这些句子写出了人物的神态、动作）;我们刚刚学过( 、 、 ) 之所以深深地打动我们的心是作者用的语言（ ）， 是作者把事情的经过写得（ ）， 是作者写下了自己的（ ） ;;;;;;;《胜似亲人》;;大家仔细观察，看画面上有什么;她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么?;合理想象，丰富画面;小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？;仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？;小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？; 洗衣过程： ; 情景二：洗完之后 ; 当小姑娘洗好衣服，回到院中将满满一篓衣服被单晾好时，老奶奶回来了，老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢小姑娘呢？;动作描写;神态描写;语言描写;小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，她脸上的皱纹舒展开来，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢你，谢谢你!” 小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。 ;画外联想;习作题目;参考题目;点睛之笔供你选： 人间处处有真情，真情时时暖人心。 这可真是不是亲人胜似亲人。 多少令人感动的一幕呀！ 多么感人，多么美好的画面呀！;点睛之笔供你选： 人间处处有真情，