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克与千克
学习目标
1、能结合具体情境运用克和千克描述物体的质量, 知道 1 千克 =1000
克;
2、能进行简单的换算和计算。
学习指导
1、表示物体质量的大小,可以用克和千克作单位。称量较轻物体的
质量常用克作单位;称量较重物体的质量常用千克作单位。
2、因为 1 千克= 1000 克,所以整千克数转化成“克”时,在数的
末尾添上 3 个 0;整克数转化成“千克”时,在数的末尾去掉 3 个
0.
3、3 比较质量大小的方法是:如果质量单位相同,直接比较数的大
小;如果质量单位不同,先统一单位再比较大小。
练习一
达标训练
1、 (1)表示比较轻的物品的质量,常用( )作单位。
(2)1个 2 分硬币约重 1 克,1000个 2 分硬币约重 ( )。
(3)1 袋精盐重 500 克,( )袋精盐刚好重 1 千克。
(4 )1000 克=( )千克, 1 千克又叫 1 ( )。
2、估一估下面地物体又多重,再选择合适的答案连一连。
乒乓球
300 克 150 千克 4 克 36 千克
3、在( )里填上合适的质量单位。
西瓜
白糖 大米 纯净水
750 ( ) 20 ( ) 2200 ( ) 3 ( )
4、 要想知道物品的轻重, 可以用称来称。 下图中,①鸡蛋重 ( ),
苹果重 ( ),鸡蛋和苹果共重 ( )千克。②香蕉重 ( ),
鱼重( ),香蕉和鱼共重( )千克。
5、小马虎说对了吗。对的打“√” ,错的打“√”。
我今年 8 岁了,身体长得特别健壮,体重已达 45 克( ),
每天早上能吃掉 60 千克( )的鸡蛋两个, 250 克( )的
牛奶一袋,中午可以吃掉 100 千克 ( ) 的馒头 3 个,晚上吃
的更多,和爸爸妈妈一起能把将近 1 克( ) 的米饭吃光 。
6、
1 千克 = ( )克 1000 克 = ( )千克。
3 千克 = ( )克 9000 克 = ( )千克
10 千克 = ( )克 6000 克 = ( )千克
6、在○里填上“>” “<”或“=”。
600 克 ○ 1 千克 3 千克○ 3000 克 4500 克○ 5 千克
7、把 1 千克、 8050 克、 3 千克、 9000 克、 700 克按顺序排列。
﹥ ﹥ ﹥ ﹥
8、
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