20101105 陈太丘与友期--余映潮1.ppt

陈太丘与友期;　　课堂阅读活动 　 朗读，辨析，品评 　　 　;读 　　用朗读表现课文的两个层次。;　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 　　元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。;读 　　用朗读表现课文中的人物。;　　 　　元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。;练 　辨　　析 两个意思比较难以理解的字： 两个分别表示敬与谦的美字： 两个同形而意义有区别的字： 两个字形不同而意相近的字： 两个能够表现本文要义的字：;　　两个意思比较难以理解的字 期：约定；如：不期而遇 相：相：互相。文中表示动作偏指一方。可译为“我”。;　两个分别表示敬与谦的美字 尊：敬词。用于称跟对方有关的人或事。如：尊姓大名 家：谦词。对别人称自己亲属中年长于自己的人。如：家父;　两个同形而意义有区别的字 　门（外）：在门(之外) （入）门： (进入)家门;　两个字形不同而意相近的字 舍：放弃，不要。文中指“不再等”。 委：抛弃，丢下，舍弃。 ;两个能够表现本文要义的字 　　　信：信用 　　　礼：礼貌;品 从文中的一个字(词)读出了：　 从文中的一句话中读出了： 从这篇文章读出了：;议 　说说这是一个什么样的故事 　 　; 这是一个开门见山的故事。 　; 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。; 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。; 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。; 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。 　; 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。 这是一个关于品行修养的故事。 　 　;学习活动小结