人教版一年级语文下册古诗词专项过关训练.docVIP

人教版一年级语文下册古诗词专项过关训练 1. 默写古诗《春日偶成》并完成习题。 春日偶成 __________________，__________________。 __________________，__________________。 （1）把古诗默写完整。 （2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。 （3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。 2. 阅读诗歌，回答问题。 滁 州 西 涧 (唐)韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：______、深树黄鹂、春潮晚雨、______。 （2）写出前两句诗的意思：______ （3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：______。 3. 阅读诗歌，回答问题。 你是这样的人 宋小明 把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答， 你是这样的人。 不能不想，不能不问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤， 你是这样的人。 （1）你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？ （2）为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？ （3）在你心目中，总理是一个______的人。 4. 阅读儿歌，回答问题。 捉迷藏 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 （1）儿歌中写了哪几只小动物？（ ???） （2）它们都藏在了哪里？填一填。 黄狗藏进______绿鸭藏进______ ???火狐藏进______ 黑猪藏进______ （3）为什么黑猪最先被捉到？ 5. 阅读诗歌，回答问题。 我真希望 我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩； 我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水； 我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳； 我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬…… （1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。 （2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。 （3）诗歌表达的主题是（??? ） 6. 课外阅读。 数字歌 一头牛，二匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。 （1）文中共出现了哪几个数字？ （2）填一填 ______头牛??? ______只小羊? ??______条鱼??? ______个数字 7. 读下面的儿歌，回答问题。 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 （1）雪地里来了哪些小画家？ （2）短文有______句话。 （3）用线把小画家和他们画的画连起来。 8. 请你根据意思写出古诗。 （我）问松树下的童子：“你的师父去哪里了？”童子说：“我的师父去采药了。” 9. 读儿歌，回答问题。 文具歌 铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴， 天天帮助我学习，和我成长永相伴， 不损坏，不浪费，学习用品要爱惜! （1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。 （2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。 （3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。 ①学习用品和“我”的成长永相伴。______ ②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。______ ③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。______ 10. 课外阅读 山村 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 （1）在短文中找到数字写一写。 （2）填空。 烟______? 亭______? 十______花 （3）课文写的是______的景色。 11. 先补全古诗，再完成练习。 村居 ________莺飞________，拂堤________醉________。 ________散学________，________趁东风________纸鸢。 （1）“散学”的意思是（???） A．放学????? B．开学 （2）“东风”