三年级语文上册课内阅读专项专题训练.docVIP

三年级语文上册课内阅读专项专题训练 1. 重点段落品析。 ??? 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！” （1）仿写词语。 怒气冲冲（ABCC）______ ????______ （2）对文中画线句子理解正确的一项是（?? ） （3）你喜欢王母娘娘吗？为什么？ 2. 读文段，完成练习。 ??? 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” ??? 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” （1）文中的“马”指的是______。 （2）请找出文中爸爸说的话。 （3）文中画横线的句子中的“早”字说明______ ①妹妹跑得很慢。 ??????②妹妹跑得很快。 3. 读下面的文段，完成练习。 ??? 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” （1）关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。 照例：______ （2）关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。 文中“壮着胆子”表现了孙中山的______品质。 （3）朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。______ （4）“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（???? ） 4. 课内阅读。 ??? 我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ （1）画横线的句子使用了______的修辞方法。将这句话改为陈述句是：______。 （2）蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。 （3）假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？ 5. 阅读课文选段，回答问题。 ??? 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前！” （1）看图认词语，照样子标上序号。 ①米糕? ???②包装 ????③送货 ????④销售 ① ______ ______ ______ （2）“经过”一词在文中的意思是______（填序号） ①通过。??? ??②过程。 （3）这两段文字主要是写______（填序号） ①米糕很好吃。?? ????②米糕得来不易。 （4）为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？ 6. 名著阅读。阅读下面的文章，回答问题。 职业 [印度]泰戈尔 ??? 早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。 ??? 每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯（zhuó）子呀，亮晶晶的领子！” ??? 他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。 ??? 我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！” ??? 下午四点钟，我从学校里回家。 ??? 从一家门口，我看见一个因了在那里掘地。他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳；如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。 ??? 我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。 ??? 天色刚黑，妈妈就送我上床。 ??? 从开着的窗口，我看见更（gēng）夫①走来走去。 ??? 小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 ??? 更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。 ??? 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 注释：①更夫：旧时打更巡夜的人。 （选自《新月集