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三年级语文上册课外阅读专项全能训练
1. 阅读下文,回答问题
??? 场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
(1)写出下列词语的反义词。
喧哗——______?? ??结实——______
责怪——______?? ??镇静——______
(2)这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的______描写,从这些描写中,我们体会到______。
(3)从观众的反应可以看出,他们此时心里会想些什么?
(4)想一想,白发老者对少年说了一句什么话呢?顶碗少年听了白发老者的话,神态发生了改变。从这些变化中,我们知道了什么?
(5)最后,少年终于成功了!作者从顶碗少年身上悟出了什么道理?
2. 阅读下文,回答问题
荷花(节选)
??? 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
??? 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(1)从“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量______,颜色是______的。为了形象地告诉我们荷叶的形状,作者还把______比作______。
(2)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗?(至少两个)
(3)我们看到的荷花是什么样的?
①刚开的白荷花:______。
②全开的白荷花:______。
③将要开的花骨朵儿:______。
(4)为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(??? )
3. 阅读短文,完成练习。
?? ?青蛙是有名的捕虫能手,它能捕捉的害虫有二三十种,有蝗虫、蚜虫、蚊子等。青蛙的食量很大,一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。这个捕捉害虫的小行家,对保护农作物生长,功劳不小吧!
(1)短文有______句话,用“/”标出来。
(2)青蛙能捕捉______种害虫。
(3)找出写青蛙食量很大的句子。
(4)青蛙是______。
(5)从短文中找出四个不同的整体认读音节写下来:______。
4. 阅读下文,回答问题
小乌鸦爱妈妈
??? 经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长成了一只又大又壮的乌鸦。
??? 小乌鸦的妈妈渐渐老了,飞不动了,小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的,不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了,它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊!
(1)照样子,写词语。
例:一口一口、______、______、______
(2)小乌鸦从东飞到西,又从南飞到北是为了______。
(3)你来夸夸小乌鸦吧。
5. 阅读下文,回答问题
美丽的小兴安岭(节选)
??? 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(xī? qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng? zàng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散(sàn? sǎn)步,看看春天是不是快要来临。
(1)给划线的词语选择正确的读音。
膝______(xī? qī)盖 ???收藏______(cáng? zàng) ???散______(sàn? sǎn)步
(2)“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么?
(3)这段话描写了小兴安岭______(季节)的景色。一共写了______种动物,分别是______。
6. 阅读下文,回答问题??? 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)这段话由______句组成,是围绕______的问题来说的,一句一句联系得非常紧密。
(2)第三句指出人死的意义不同的原因在于______而死。
(3)最后指出______。
(4)联系
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