地理必修ⅰ鲁教版第二节地球自转的地理意义第一课时导学案.docVIP

第二节 地球自转的地理意义 【学习目标】 1.掌握地球自转的方向、周期、速度； 2.理解昼夜现象及昼夜交替的原因； 2. 运用教具或电脑模拟演示地球的自转运动，理解昼夜交替和时差产生的原因，分析其规律。 3.掌握晨昏线的基础知识，了解晨昏线的应用 4.掌握地转偏向力产生的原因及物体的偏转规律。 【重难点】 1.地球自转的角速度和线速度 2.时区及其时间的计算 3.地表水平运动物体方向发生偏转的规律 (第一课时) 预习案 一、地球的自转 1．方向：自____向____ EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps21 \o(\s\up 9(从北极上空看：③　　时针(如图中④　　图)),从南极上空看：⑤　　时针(如图中⑥　　图)) 2．周期：1个______日，即23时____分____秒。 3．速度 （1）角速度：除____________外，任何地点都相等，约为________。 （2）线速度：由________________递减，南北两极点为零。 （3）两极：既无 ，也无 二、产生昼夜交替 1．昼夜现象 （1）昼夜半球EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps21 \o(\s\up 9(图中甲处所在半球为?　　　　),图中乙处所在半球为?　　　　) （2）昼夜界线：AB线所在大圆为________(圈)，AOB为____线。 顺地球自转方向，从黑夜进入白天为 （3）界线： 线 顺地球自转方向，从白天进入黑夜为 首先确定： （4）判断：顺着自转方向： （5）与太阳光线的的关系： （6）移动方向： ⑶昼夜交替： 2．昼夜交替 (1)成因：__________。 (2)周期：1个________，即24小时。 课中案 探究点一 地球的自转 【探究材料】 材料一 教材P11图1－2－2 地球自转的角速度和线速度。 材料二 诗句中“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 阅读材料回答下列问题： 1．列表比较地球自转的角速度和线速度？ 1.答案： 如下表所示： 自转速度概念描述文字描述数字描述角速度线速度2．材料二描述了地球哪种运动形式？ 探究点二 昼夜交替 【探究材料】 材料 教材P12图1－2－3 昼半球和夜半球。 问题：昼夜交替的原因是什么？其周期和意义如何？ 考查点一 地球的自转 【典例1】 有关地球自转速度的叙述，正确的是( ) A．南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点地球自转的角速度相同 B．海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次增大 C．南北纬30°处，地球自转线速度约为赤道处的一半 D．南北极点无线速度，角速度为15°/时 考查点二 昼夜交替 【典例2】 有关昼夜交替的叙述，正确的是( ) A．如果地球不自转，地球上就不存在昼夜交替现象 B．如果地球不自转，地球上就不会有昼半球和夜半球之分 C．昼夜交替的周期是1个恒星日 D．昼夜交替的周期有利于地球上生命有机体的生存和发展 一、单项选择题 右图为“某半球俯视图”，读图回答1～3题。 1．下列叙述，正确的是( ) ①该图为北半球 ②该图为南半球 ③该图的地球自转方向为顺时针 ④该图的地球自转方向为逆时针 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．与a点角速度相等的点有( ) ①b ②c ③d ④e A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 3．a、b、c、d四点线速度大小顺序排列，正确的是( ) A．abcd B．dcba C．acbd D．dbca 4．我国正在建设的海南文昌卫星发射基地与西昌卫星发射基地相比，独具的优势有( ) A．视野开阔、利于国防、