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除数是整数的除法(教学设计)
?教学内容:教科书第45页例1。
?【教学目标】
1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法,会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。
2.能利用原有的知识推动新知识的学习,培养学生的类推能力。
【教学重、难点】
1、掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
2、利用整数除法的计算方法来推动除数是整数的小数除法计算方法的学习。
教学过程:
?一、复习引入
大家看,这里有3个竖式解决的问题:
?117÷3= ?224÷4= ?234÷6=
大家能又快又准地完成吗?并由学生上台展示。
教师点评:看来同学们对整数
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