人教版一年级语文上册课外阅读专项全能训练.docVIP

人教版一年级语文上册课外阅读专项全能训练 1. 读下面的文段，完成练习。 ??? ①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。 （1）联系上下文解释文中划线的词语。 沉思：______ （2）将文中画横线的句子②换个说法，意思不变。 （3）画线的句子①在文中的作用是（??? ）。（多选） （4）白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（??? ）（单选） 2. 按课文内容填空并回答问题。 春季里，______，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿______。 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。______勤耕作，______带月光。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年______，大家笑盈盈。 （1）根据课文内容在横线上填上相应的字。 春季里，______，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿______。 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。______勤耕作，______带月光。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年______，大家笑盈盈。 （2）数一数儿歌总共有______句话。 （3）照样子，写句子。 谷像黄金粒粒香。 （4）读了儿歌，我知道了：______。 3. 阅读下文，回答问题 ??? 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。 ??? 一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。 ??? “能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？” ??? 苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” （1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个______样的人。 4. 读儿歌，完成练习。 学画画 小黑板，白墙挂， 我跟老师学画画。 画个苹果圆又大， 画只小兔短尾巴， 再画鸭子水中游， 老师夸我学会啦！ （1）从儿歌中找出下面字的反义词，再写下来。 小——______ 黑——______ （2）儿歌中的小朋友跟老师学画什么？用“______”在儿歌中画出来。 （3）儿歌中的小朋友学会画画了吗？ 5. 阅读下文，回答问题 ??? 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，? ①? ， 而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处? ②? ， 轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下③一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像④着草原的无限乐趣。 （1）“一”可解释为：①数词；②相同；③满，全。 请选择下面词语中“一”的意思 高歌一曲______? ????一碧千里______ （2）把下列四个词分别填人文中①、②、③、④处。 A．低吟??? B．回味??? C．一碧千里??? D．翠色欲流 ①______；②______；③______；④______ （3）文中描写绿的范围广的词语______，描写绿的动态美的词语是______。 （4）这段话写出了草原______的特点。 6. 阅读短文。完成文后练习。 ??? 天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 （1）按短文内容填空。 短文写了湖水______，______。湖的四周有______，树下有______和______；湖上有______。 （2）填上合适的词语 ______的湖水??? ______的树木 ______的草地??? ______的小桥 （3）从文中找出下列词语的近义词