三年级语文下册病句修改专项练习.docVIP

三年级语文下册病句修改专项练习 1. 修改病句，用修改符号。 （1）爷爷经常每天去跑步。 （2）大家排着队争先恐后地进入电影院。 （3）夜深了，老师仍然在灯下。 2. 下列句子中没有语病的一项是（??? ） ?A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。?B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。?C .我们的生活水平比过去增加了。 3. 修改下列病句。 （1）我们要可惜时间。 （2）今天讲了一个动人的故事。 （3）电灯是爱迪生发现的。 4. 句子游乐场。 （1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 改为反问句：。 改为双重否定句：。 （2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象） （3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句） （4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法） （5）我每天晚上都要收听广播和电视。（修改病句） 5. 用修改符号修改下列病句。 （1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 （2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。 （3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。 （4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。 （5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。 6. 按要求改写句子。 ①星星眨着眼睛。（扩句） ②看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句） ③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。”（改为转述句） 7. 我会按要求写句子。 （1）我们认真地完成了作业。 改成“把”字句：。 改成“被”字句：。 （2）把两句话合并成一句话。 ①我们来到动物园。 ②我们看到许多动物。 （3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句） （4）用“那么…那么…”造句。 8. 综合修改。 今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。 9. 修改下面病句。 ①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。 ②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。 ③他对自己能否学好电脑,充满了信心。 10. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。 ①骏马在宽阔的草原上奔跑。 ②看电视和广播也能增长不少见识。 ③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。 11. 按要求写句子。 ①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。（用关联词合并成一句话） ②他们知道班长要把敌人引上绝路。（改成反问句） ③石头向敌人头上砸去。（改成比喻句） ④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。（仿写句子） ⑤无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。（修改病句） 12. 按要求完成句子练习。 （1）把句子补充完整。 天上的星星就像 ______?。 （2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。（改成“被”字句） （3）用修改符号在原句上修改病句 ①我经常看到小明有时在早上锻炼。 ②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。 13. 按要求写句子。 ①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句） ②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句） ③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句） 14. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。 ①机器人讲解员 ②富饶美丽的西沙群岛 15. 修改病句。 ①这场足球赛踢得很热烈。 ②操场四周插满了鲜红的彩旗。 16. 按要求，完成句子练习。 （1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修改) （2）“六一”游园活动内容丰富多彩。“六一”游园活动深受大家喜爱。（用关联词将两句话合并成一句话。） （3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句） （4）照样子，写句子。例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。 樱桃红了，______ 17. 按要求写句子。 ①我永远热爱我们的祖国。（缩句） ②陈小龙越想心里越没底．既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼泪。（用划线词造句） ③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。（修改病句） 18. 照样子，连一连。 对调（④）???????① 移动______ ② 改正______ ③ 增补______ ④ 删除______ ⑤ 19. 选择病因并修改。 A比喻不当；B指代不明；C不合情理 ①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。 ②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。 ③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 20. 按要求写句子。 ①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句） ②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句） ③昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）