四年级语文下册课外阅读专项专题训练.docVIP

四年级语文下册课外阅读专项专题训练 1. 我当小诗人。 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ 2. 我会阅读短文。按要求回答问题。 ??? 小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。 ??? 小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：“嘿，是三瓣（bàn）嘴家吗？”小白兔一听，气得挂了电话。 ??? 他又往小猪家打电话：“是胖皮球家吗？”小猪一听也挂了电话。 ??? 猴妈妈知道了，对小猴说：“你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？” ??? 小猴听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。 （1）短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。 （2）根据短文内容选一选。 小猴在电话里叫小白兔______，叫小猪______。 A．胖皮球??? B．三瓣嘴??? C．猴妈妈 （3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？（ ???） （4）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？ 我对小白兔说：“______”。 我对小猪说：“______”。 3. 专项阅读。（体会作者是怎样留心观察周围事物的） 翠鸟 ??? 今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。 ??? 当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。 ??? 没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。 ??? 仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。 ??? 我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。 （1）在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。 （2）在下面说法正确的是（??? ）（多选）。 ①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 ②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。 ③“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。 （3）“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？ 4. 课内阅读，完成练习。 海底世界（节选） ??? 海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ??? 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 （1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：______。 （2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。______ （3）语段中省略号的作用是______，请你接着想象，再写一句______。 （4）这段话中介绍了海参______、______、______以及______的活动特点。 （5）选择下列句子运用的说明方法。 A.打比方 ?B.做比较 ?C.列数字 ①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。______ ②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。______ 5. 读下面的文段，回答问题。 ??? 夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林??????? 得严严实实的，??????? 住了人们的视线，????? 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，①整个森林浸在乳白色的浓雾里。②太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 （1）选择合适的字填到文中的横线上。 遮???? 封???? 挡 （2）这一段话描写的是小兴安岭______季的景色，描写的景物有树木、______、______和______。 （3）文中画横线的句子①中的“浸”字的好处是（??? ）。 （4）文中画横线的句子②把______比作______，“像利剑一样”“穿过”能让我们体会到______。 6. 阅读下面的短文，完成后面的练习。 冻死的蜜蜂 ???北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。 ???为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。 ???它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。 ???一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。 ???另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一