四年级语文上册古诗词专项练习题.docVIP

四年级语文上册古诗词专项练习题 1. 课外拓展阅读 ???? 浣溪沙 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少， 门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。 （1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。 （2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。 （3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。 2. 课文内容回顾。 （1）______对______，雪对风。花对树，______对______。 （2）一边______，一边少，一群鸭子______。 （3）江南______采莲，莲叶何______。 （4）荷叶圆圆，他______青蛙说：“我______夏______。” （5）弯弯的______的船，______的船儿两______尖。 （6）下雪啦，下雪啦！雪地里______一群小画家。小鸡画______叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画______。 （7）向着国旗，______；望着国旗，______敬礼。 （8）谁的尾巴______？谁的尾短？谁的尾巴______像一______伞? 3. 背一背，给诗句排序，再回答问题。 ??? (? )鱼戏莲叶东 ?? ?（①）江南可采莲 ?? ?(? )鱼戏莲叶西 ??? (? )莲叶何田田 ?? ?(? )鱼戏莲叶间 ? ??(? )鱼戏莲叶北 ??? (? )鱼戏莲叶南 （1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?(??? )(填序号) ① （2）读了这首古诗，我的眼前浮现出______景象。（填序号) ①人们捉鱼???②鱼儿嬉戏 4. 翻译句子。 （1）孰为汝多知乎? （2）为是其智弗若与?曰：非然也。 5. 按原文内容填空。 （1）少年智则______，______，______，______，______，______，______，______，______，______。 （2）红日______，______。______，______。潜龙______，______。______，______震惶。鹰隼______，______。 6. 根据学过的内容填空。 （1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 （2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。 （3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。 （4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。 （5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。 7. 课外阅读。 绝句 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 （1）诗中的动物有______和______。  （2）这首诗描写了????????????（季节）的美丽景色。 （3）诗中哪一句概括地描写了景色？ 8. 背一背，填一填，选一选。 解落______秋叶，能____________ ______花。 过江千______浪，入______万竿斜。 （1）把古诗补充完整。 （2）这首诗是写______(风? 雨)的，是______(唐?宋)代诗人______(李峤? 李白)写的。 9. 书法秀。（请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句） 10. 选择填空。 （1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（??? ）。 （2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（??? ）。 ?? ? （3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（??? ） ??? 11. 读诗歌《村居》，回答问题。 村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （1）解释下列词语的意思。 纸鸢： 东风： （2）《村居》描写出了一幅______（季节）孩子们在村旁的芳草地上______的图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 12. 祖国的名山大川留下了许多诗人的足迹，下面的诗句分别描写的是哪里的风光呢？请写出地名。例：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（天门山） ①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______ ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______ ③日照香炉生紫烟，遥看瀑