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四年级语文下册标点符号专项同步练习 1. 读课文《成长》，说说下列句中引号的作用 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。” 2. 给下列句子加上标点。 普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______ 3. 把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。 ①需要 ?稻子 ?农民 ?种 ?农具 ?种子 ?和 ②两样 ?看上去 ?那糕 ?没有 ?跟 ?平时? 吃的糕 ?什么 4. 加标点。 ①更赢对魏王说______大王______我不用箭______只要拉一下弓门______这只大雁就能掉下来______ ②______是吗______魏王信不过自己的耳朵______问道______你有这样的本事______ ③______啊______魏王看了______大吃一惊______真有这样的本事______ 5. 指出下面句子中引号的作用。 （1）阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“狼里白条”。（ ???） （2）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（ ???） 6. 读课文《编钟》，说说下列句子引号的用法。 以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。 7. 加上标点符号。 ??? 生活中常常会听到有人这样说______别人的事管得着吗______其实______仔细想想______人虽有你______我______他之分______但你______我______他又是相互依存于社会中的______没有你也就无所谓我______他______同样______没有他______也就没有你______我______因此______我们要把别人的事情当做自己的事情看待______ 8. 给下列句子加标点。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面______队员们______如果把博莱克放在队伍第一排______让大家都能看见他______怎么样______他虽然腿不方便______可仍然是儿童队员______还不是一般的队员______ 9. 读课文《中彩那天》填标点。 ______过来______孩子______母亲温柔地把我叫到桌前______ 10. 阅读。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜 晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… （1）在晚上，花草______。 （2）爸爸拉我去（??? ） （3）“我”知道了在晚上小鸟______。 （4）你能说一说省略号的内容吗？ 11. 把下列词语连成一句话，并加上标点。 ①看 两个儿子 的 老奶奶 去 在外 生活 她 ②一匹老马 马棚里 和 一匹小马 住着 ③我 难忘 老师 教诲 让 的 终生 12. 给下列句子加标点。 （1）事后______医生对周围的人说______他是以为自己就要死了______他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘______好让她活下来______ （2）______但是他为什么愿意这样做呢______有人问______医生转身向那个小男陔提出同样的问题______小男孩回答说______她是我的朋友______ 13. 写写破折号在下列句子中的作用。 ①这是一年的最后一天——大年夜。______ ②“今天好冷啊！——你什么时候去广州？”小丽问同桌。______ 14. 读课文《群众也在淋雨》，给下列段落加标点符号。 突然______乌云蔽日______雷声隆隆______刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸______客人刚刚登机______大雨就倾盆而下______人群出现了小小的骚动______看______我们的总理______突然______有人喊了起来______显然是由于激动______声音有些发颤______ 15. 加标点。 很久很久以前______天和地是合在一起的______黑乎乎的______好像一个大鸡蛋______ 16. 读课文《春天的小雨滴滴滴》，填上适当的标点符号。 打开一把红色的雨伞______走在树林里的小路上______听雨滴打在油加利树上______打在相思树上______打在羊蹄甲上______打在面包树上______淅淅沥沥______啪啦啪啦______哗啦哗啦______发出各种不同的声音______整片树林仿佛成了一座音乐厅______ 17. 阅读下文，回答问题 ??? 忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 ??? “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 ??