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外科学说课临床医学系 邓 兵《外科学》说课主要内容课程目标课程内容课程实施课程评价课程特色课程性质: 专业核心课程授课对象：三年制临床医学专业及口腔专业开课时间：第二学年3-4学期总学时数：144学时 课程定位1针对三年制临床医学专业学生课程目标基层外科医生 执业医师资格考试 课程目标知识目标 掌握无菌术及围手术期的理论 掌握常见病、多发病的临表及诊、治原则 熟悉常见病、多发病的病因、发病机制及并发症 了解学科新知识、新技术 1 2 3 4 课程目标能力目标常见病、多发病的诊断和初步处理能力急、危、重症的判断和紧急处理能力手术基本操作技能 1 2 3 课程目标素质目标良好的医德医风过硬的心理素质团队协作精神守法和维权意识 1 2 3 42一条主线 临床能力培养课程内容两个模块 理论与实践结合课程内容设置依据基层医疗岗位分析 1行业人才需求 2执业医师资格考试 3 行业专家参与 4最新《外科学》新课程标准2011年4月6.doc课程标准 5 课程内容内容及课时分布任务领域理 论实 训见 习床边教学外科总论361810颅脑疾病622颈部疾病2乳腺疾病22胸部疾病622腹部疾病286810血管疾病2泌尿系统14222运动系统1482合计1104026123课程实施优秀教学团队 示范性实训基地教学方法多样 教材多选有自编 课程实施教材 课程实施条件优秀教学团队省级精品课程省级示范性实训基地 1 2 3 课程实施条件▲ 外科刷手间▲ 动物手术室▲ 虚拟手术室▲ 模拟人操作间 ▲ 手术台架 ▲ 手术器械 课程实施过程临床实习基本理论学习临床见习实训基地反复训练●医学人文素养●创新素质●品德素质●心理素质 课程实施方法1直观演示 图片 视频 教学模具 试验 1 2 3 4▲甲状腺肿大 ▲先天巨结肠 ▲腹股沟疝手术前后▲寻找颈动脉 ▲巨脾 ▲车祸伤直观演示——图片甲状腺疾病能导致颈部异常肿大直观演示——视频直观演示——教学模具直观演示——试验▲ 疝的病因 及发病机制 膀胱自爆 课程实施方法2多媒体教学 彩图标本动画瓣膜手术/动画瓣膜手术..flv 动画瓣膜手术/动画瓣膜手术..flv 动画瓣膜手术/动画瓣膜手术..flv动画演示 提纲式课件 1 2 3 提纲式课件 课程实施方法3病案讨论法 学生李某，打篮球大量出汗、口服碳酸饮料后出现大腿外侧疼痛、走路不稳最后瘫坐在地、行动受限前来就诊 1.该患者首先应考虑什么疾病 2.应作哪些检查以明确诊断 3.应做哪些处理 4.请你根据医学知识给予健康指导 课程实施方法4专题讲座 课程实施方法5启发式互动教学例如：换药过程中你觉得应该注意哪些事项 伤口情况 无菌原则 消毒范围及顺序 换药物品的处理 特殊伤口的换药 课程实施方法5对比法 ▲ 直疝 / 斜疝的鉴别对比法 ▲ 抬颏法 ▲ 托颌法 ▲ 错误 ▲ 正确 课程实施方法6教学做一体化人人掌握正确掌握 课程实施方法7综合情景仿真模拟 患者酒后驾驶车祸伤入院，请你接诊并处理要求： 1.六人一组、角色扮演 2.实训部分 课程实施方法8临床见习 教 学 查 房 小 讲 课 讲 座 学 习疑 难 病 例 讨 论▼▼ 课程实施方法9 临床实习▲ 接诊查体▲ 换药▲ 手术4准备 过程 效果课程评价评价有依据 及时做改进 课程评价内容 课程实施准备评价 教案、课前准备 课程实施过程评价 调查问卷、座谈会、教学交流 课程实施效果评价 学生成绩、就业率、医师资格证的取得 1 2 3 课程评价特点评价主体多元化评价内容综合化评价方式多样化 1 2 3 5一体化 精准化 课程特色精品化 日常化 课程特色《外科学》培养模式一体化学情定位精准化教学课程精品化师生互动日常化 1 2 3 4小 结 教 学 学会 会学 要我学 我要学 点 线 网谢谢请各位专家批评指正