审核鲁教版语文七下中国石拱桥.pptxVIP

上海南浦大桥;香港青马大桥;美国金门大桥;;南京长江大桥;苏州古桥;中国石拱桥;学 习 目 标; 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。 20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。; 洨河： 暴涨： 匀称： 桥墩： 张鷟： 河堤： 称赞： 惟妙惟肖： 推崇： （祟： ） ;雄跨： 推崇： 巧妙绝伦： 惟妙惟肖：;中国石拱桥; 1.说明文是以 为主要表达方式。; 速读课文，思考下列问题。;石拱桥特点;课堂小结;达标检测;答案： 1、 chóng、 zhāng、 xiào、 chèn、 zhuó、涧、洨 2、 chóng、崇高 hú、弧线 suì 、鬼祟 gū、孤独 chèn、匀称 zhàng：涨红 chēng、称量 zhǎng：涨潮 chèng 、 3、事物、赵州桥、卢沟桥、中国石拱桥、形式优美、结构坚固、历史悠久、一般、特殊、逻辑 ;;学 习 目 标;;下列句子运用了什么说明方法？;6、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。 7.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 8.在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 9.有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 10.每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 ; 说明方法及分析在文中的作用：; ⑤．下定义：用科学简明地对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 　　 ⑦．列图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。　⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体解释说明，使说明更通俗易懂。　　 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 　　 　 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　 ⑩．引用：能使说明的内容更具体充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。　　 ;不可以。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。 不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。;不可以。这两个词表示根据现有材料推测，如果去掉，句子的意思就变成旅人桥建成于公元282年，是有记载的最早的石拱桥，显得太绝对化了，不符合实际情况，体现不出说明文语言的准确严密性。;不可以。用上“几乎”，表估计，既强调石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，如果去掉显得太绝对化了，不符合实际情况，体现不出说明文语言的准确、严密性。;揣摩语言、词语 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例：“X X”词能不能删掉？为什么？ 答题格式：不能， “X X”一词表示·····删掉，句子的意思就变成了······，显得太绝对化；不符合实际情况，体现不出说明语言的准确严密性。;拓展：比较发现美;比较发现美;1、抓住事物的特征来进行说明:;;;