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人民医院导师教学质量评价表
（学员反馈）
学员： 导师： 轮转科室：
轮转时间： 年 月 日至 年 月 日
考核指标
项目 考核指标
5 4 3 2 1
对学员严格要求，全面关心学员成长。
带教态度 言传身教，为人师表。
工作责任心强，精益求精。
（25）
教风严谨踏实，按时上下课，不随意调、停课。
带教认真，做到有问必答。
自身知识渊博，专业理论扎实。
能按照培养手册认真确定培养计划。
带教内容
针对学员特长，分阶段实施培养内容。
（25）
自编或选用教材恰当，教学有教案或大纲。
及时检查并指导病历书写，修改病历并评定。
采用教学方法、手段和形式与内容和谐统一。
教学方法 语言准确、精练、生动，板书工整简明。
注重启发思维和能力培养。
（25）
理论联系实际，注意学员信息反馈。
培养学员临床思维和独立工作能力。
能吸收学员注意力，指导氛围活跃。
教学结果 在培养学员专业技能同时，注重医德建设。
学员的分析问题和解决问题的能力得到提高。
（25）
学员的科研和论文写作能力得到提高。
符合培养手册要求，完成培养计划。
总分
注:1.本表由学员填写。 2.欢迎学员就导师的指导情况提出具体意见和建议，意见新
建议可直接写在本表背面，也可通过书面或其他形式向科教科反映。
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