江苏省高等职业教育产教融合集成平台建设计划.pdfVIP

附件 1 江苏省高等职业教育产教融合集成平台 建设计划 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，根据《江 苏高等职业教育创新发展卓越计划》 提出的 “打造 30 个左右江苏 省高职产教融合集成化实践平台 ”要求，现制定江苏省高等职业 教育产教融合集成平台建设计划如下。 一、总体要求 以支撑中国特色高水平学校和骨干专业（群）建设为目标， 在 2016 年实施的 “江苏省高等职业院校产教深度融合实训平台 ” 建设的基础上，进一步升级改造、集成创新，重点支持建设 30 个左右的产教深度融合、功能有机集成，设施设备先进、资源集 聚集优、团队结构优化、管理集约高效的产教融合集成平台，形 成可复制、 可借鉴的建设改革经验和模式， 支撑江苏高职教育高 质量发展走在全国前列。 二、重点任务 （一）服务高水平专业群建设目标 聚焦区域重点行业或产业（链）领域，整合本校相关专业的 设施设备与教学资源，按照专业群间共享、专业群内共享、专业 核心能力和公共基础通用能力四个方面整体设计实践平台教学 体系。结合国家 “双高计划 ”创建等项目实施，打造具有全国领先 优势、在国际同领域具有影响力和竞争力的高水平专业群， 建立 健全多方协同的专业群可持续发展支撑服务体系。 （二）打造复合型人才培养高地 在实践平台创设不同复杂程度、 不同技术技能要求的多种岗 位，以满足学生循环学习、 阶梯起步、螺旋上升的实习实训要求。 强化学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养。推行 项目教学、案例教学、工作过程导向教学等模式，着力培养产业 急需的高素质技术技能人才。 完善与职业技能等级证书对应的实 训教学体系，积极参加 “1+X”证书制度试点。 （三）组建高水平教师教学创新团队 根据国家和省关于教师教学创新团队建设要求， 以产教融合 集成平台为纽带， 整合校内外优质人才资源， 选聘企业高级技术 人员担任产业导师，组建高水平、结构化的教师团队。引进或培 育一批行业有权威专业群建设带头人， 着力培养一批能够改进企 业产品工艺、 解决生产技术难题的骨干教师， 合力培育一批具有 绝技绝艺的技术技能大师。 建立健全教学创新团队管理制度， 落 实团队工作责任制， 围绕生产性项目， 不断优化团队人员配备结 构。 （四）建设标准化实践案例和课程资源 参照行业国际标准， 联合行业龙头企业， 以企业典型工作任 务、工作过程或真实生产任务为依据，按照模块化课程的定位、 目标、工作情境、考核方式、媒体资源等五大核心要素，系统开 发标准化实践案例资源， 配套编制对接产业、 岗位和工作标准的 实践操作手册。重点结合 “1+X”证书制度要求，建立高水平专业 群教学标准与职业技能等级标准对接、 职业教育与职业培训融通 的结构化课程体系，开发相应的信息化资源。 （五）打造产学研用技术创新高地 依托平台， 支持职业学校教师与企业技术专家双向流动，