教师小组研修活动总结两篇.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 教师小组研修活动总结两篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 【教师小组研修活动总结一】 20xx 年 10 月 31 日，沈 XX 教师工作室的全体成 员来到 XX 中学开展小组研修活动，县教研室毛 XX 老师也参加了我们的这次研修活动并对三节公开课进 行了点评。 XX 中学郭 XX 老师上的是《怎样使用电器正常 工作》。郭老师一上课就通过设疑 “四节干电池能否使 220V 的灯泡正常发光 ?”有效地激发了学生学习物理 的兴趣。郭老师备课充分，课堂教学有条不紊，基本 达到了预定的教学目标。 一是教学重点难点把握较好， 教学方法和手段多样。二是注重培养学生良好的实验 能力和动力实验的习惯。三是利用类比法突破教学难 点，例如把额定功率比作客车的限载人数，实际功率 比作客车的实际载客人数， 使物理教学贴近生活实际， 巧妙解决对额定电压、额定电流和额定电功率的定义 理解，还在不知不觉中渗透了德育教育。四是师生的 双边活动较好，课堂气氛活跃。 XX 中学杨 XX 老师上的是《眼睛与光学仪器》 。 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 看得出杨老师在课前也是做足了功课的 ;一是制作生 动直观，动静相宜，既能吸引学生注意又能突破教学 难点。二是能恰当地引导学生运用所学知识解决新知。 三是让学生体验式学物理，每个学生发一个透明水袋 来模拟晶状体进行调焦的实验。四是培养学生学以致 用的能力，不仅自己事先做好了两个简易望远镜，还 指导学生如何在课后自己制作的制作简易望远镜，从 而激发了学生的学习兴趣。 XX 中学王 XX 老师上的也是 《眼睛与光学仪器》。 王 XX 老师引入新课别具一格，采用测视力的方法与 学生进行互动，很自然地引入了近视眼的成因及矫正。 王老师在讲解人的眼睛的构造及成像原理，近视眼和 远视眼的成因及矫正方法时效果更好。为了使学生进 一步了解照相机成像的原理，王老师让同学亲自在课 堂上给自己照相，分别照全身照和半身照，通过体验 让学生更容易理解像距随物距变化的关系，充分调动 了学生学习的主动性和积极性。 三位老师的公开课都上得很成功，得到了听课者 的一致好评，在评课环节，工作室主持人沈 XX 老师 以及县教研室毛 XX 老师更是对我们工作室成员提出 了新的希望，毛老师希望我们继续积极开展各种研修 活动，不断提升自我。 【教师小组研修活动总结 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 二】 在新课标理念的指导下，在课改的口号中，我们 学校实行了小组合作学习。 但在这一年的摸索之后中， 有时会感觉心有余而力不足， 出现这样或那样的问题， 比如表面上看热热闹闹，实际上普遍存在着小组合作 学习只有其 “形 ”而无其 “实 ”等。平时忙着上课，对出 现的问题没有深入的思考。因此，这次研修很及时也 很必要，给了老师一个很好的学习和交流的平台，通 过看视频、混合课例研修、完成作业、参与讨论等多 种形式向身边的专家和同事们学到了很多，感觉受益 匪浅。 我们一共写了两次作业，第一个是为提高小组合 作的有效性设计学生小组合作观察设计表