二年级上册语文期末考试质量分析报告.pdfVIP

2011-2012 年建厂学点二年级第一学期 语文期末试卷质量分析 盘龙小学 王双 建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析 一、 试卷整体情况分析 本次语文期末测试， 从整体能够面向全体， 以学生为主体， 题型以开放为主。 就 内容看，题型结构比较合理，题量适中。这次试卷题型较新颖，能贴进学生生活，覆 盖面较广，既考查了学生对拼音、字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了 学生看图和写作的能力， 体现了 《语文课程标准》的精神和要求。 从整体看学生发挥 的还很理想。 二、考试结果及分析： 本学点年级应考人数 77 人，实考人数 77 人。具体结果分析如下： 数 据 应考 实考 总分 人均 优良 优良 合格 合格 学校 人数 人数 分 人数 率％ 人数 率％ 建厂小学 17 17 1522.5 89.6 12 70.58 ％ 17 100 ％ 乌溪小学 8 8 712.5 89.06 4 50 ％ 8 100 ％ 桅杆小学 14 14 980 70 0 0 11 78.6 ％ 盘龙小学 15 15 1252.5 83.5 4 26.7 ％ 15 100 ％ 金厂小学 11 11 803 73 0 0 9 81.8 ％ 高山教学点 6 6 525.5 87.58 2 33.33 ％ 6 100 ％ 昔坪教学点 6 6 575.5 95 ．92 6 100 ％ 6 100 ％ 合计 77 77 6371.5 82.75 28 36.36 ％ 72 93.5 ％ 2 三、各题具体分析： 第一部分：汉语拼音 。 1、第一小题：看拼音写词语。错误率较低，其中，有的同学错误是因为把“纺 织”一词拼成“房子”，还有个别的同学是因为把“科技”的都写成了“木”字旁， 倒致被扣分，甚感可惜，有的同学根本不会写，乱写一通，甚至空着。从这题的错误 中可以看出， 对于个别同学的课堂效率还不是很高。 像这些字， 在课堂上不知提醒过 多少次，但考试时还是会出现错误， 可见，孩子就是在这不断地错误中纠正错字， 达 到正确的， 而有的却完全是粗心大意造成的。 可见，在今后的教学中， 对于生字词的 教学还是应该多强调， 对容易错的字要不厌其烦地一次又一次的提醒。 以体现低年级 以识字学词为重点的精神。 2、第二小题：把音节补充完整。这题错误率较高，错误的地方原来是“峰”的 拼音写成了“ fōnɡ”，“勤”的拼音写成了后鼻音“ qínɡ”，“怦”的拼音写成“ pī nɡ”，“踪”的拼音写成翘舌音“ zhōnɡ”，“则”的拼音写成翘舌音“ zhé”，以导 致被扣分。 对于这一题的错误， 其主要责任在于平时的积累教学中， 不够细致， 太过 于放手。 对于这些容易出现错误的字没有预先对学生进行强调， 倒致此次的失分， 且 少都均是在好的同学身上， 实在是不应该。 希望在教学中， 要以此为教训， 在识字的 教学中