一年级数学上册第七单元认识钟表练习课教案.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 认识钟表练习课 【学习内容 】 人教版小学数学一年级上册第七单元 86-87 页练习题 【课程标准描述 】能认识钟表，结合自己的生活经验，体验时间的长短。 【学习目标 】 1、通过观察和动手操作，巩固学生完整说出钟面上有什么。 2、通过闯关练习题，巩固整时内容，能正确读出、写出整时。 3、通过观察交流等活动能合理安排自己的学习和生活，能重视珍惜时间好习惯的养成。 【学习重点 】整时的认读方法和记录方法。 【学习重点】特殊时刻的认识，初步建立时间观念。 【评价活动方案 】 1. 通过观察和动手操作，巩固学生完整说出钟面上有什么来评价目标 1 。 2. 通过闯关练习题，巩固整时内容，能正确读出、写出整时来评价目标 2. 3. 通过观察交流等活动能合理安排自己的学习和生活，能重视珍惜时间好习惯的养成评价目标 3 。 【学习过程 】 一、回忆旧知，导入练习。 （评价目标 1） （一）拨钟游戏 说说钟面上有什么？ 小结：时针和分针， 12 个大格， 12 个数。 教师拨钟，学生说时间。 教师说时间，学生拨钟。 （二）想一想，拨一拨，感受“快到”与“刚过” 。这是什么时间？怎样说就更好一些。 （评价目标 2） 钟表模型先拨出 2 时，请学生认真观察，继续拨动分针，问： “还是 2 时吗？为什么？”之后板书： “ 2 时过一点儿” 。 2. 继续拨动分针，不断问： “快到 3 时了吗？快到了吗？”根据学生的回答板书： “快 3 时了” 练习巩固。 （三）拨一拨，看一看，说一说。（评价目标 2） 钟表模型先拨出 1 时，请学生仔细观察， 教师拨至 2 时，问“过了几个小时？” 板书“过 1 小时” 。 学生拨钟，练习过 1 小时是几时。 二、 情景导入：尼莫闯关 看，这是谁？ 尼莫是一条正义而且勇敢的小丑鱼。 今天他要在规定时间完成闯关任务， 1. 第一关： 看时间画出缺少的时针和分针，并写出另外一种表示方法（学生书写）  你愿意帮助他完成任务么？ 。（评价目标 2） 第二关：快乐的周末（评价目标3） 说一说你看到了什么？联系自己周末的生活实际来想一想，自己每个时刻都在做什么？帮助小朋友找出活 动发生的时间吧！ （小结：以后我们也要合理安排好自己的周末时间。 ） 第三关：看图解决问题（评价目标 2）出示龟兔赛跑图。 龟兔赛跑，请大家做小裁判。谁赢了？你是怎么想的？ 第四关：找规律。 （评价目标 2） 认真观察，前面的钟表有什么相同和不同之处，有什么变化规律，最后的钟表怎么表示？ 第五关：拨一拨（学生操作钟表） 。（评价目标 3） 我们从 9 时开始在公园里玩， 11 时结束，我们在公园里玩了多长时间？尼莫在规定的时间里完成了任务，快看，他摇摇尾巴对同学们表示感谢呢！ 三、课堂总结 这节课我们学习的主要内容是什么？你有哪些收获呢？ 【学习目标检测 】 1．同桌互相说一说，钟面上有什么？ 妈妈的一天 按顺序将小明的周天的活动与时刻连起来 圈出正确的答案。 按规律画出时针和分针。