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泗县博文学校教学常规管理办法 为了规范完善泗县博文学校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规 管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地 开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级 有关文件精神，结合我校实际情况，制订《泗县博文学校教学常规管理办法》，望全 体教师认真执行。 一、?教学思想 1、教学要全面贯彻教育方针，培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治 素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。 2、教学要坚持“三全”。即：全面理解和执行教育方针，全面执行上级制订的教 学计划，面向全体学生。要严格执行“两表”（课程表、作息时间表），做到专课专 用，专时专用。 3、在教学中，教师要树立“六观”： 人才观：明确培养目标，人才有层次性。 教育观：教学要教育领先，渗透其中，使教书与育人统一。 素质观：做到素质教育学科化，课堂教学素质化。 基础观：小学是基础教育。在教学中要扎扎实实打好两个基础，即知识基础和做 人基础。 潜能观：教师要发展地看学生，积极启发引导，充分发挥学生的潜能。因为学生 不是贮存知识的机器，而是有主观能动性的人。 质量观：教师应有全面的质量观，不可偏育偏科。?教师应认真学习，加强师德修 养，不断提高教书育人的自觉性、责任感。 二、 教师素质 1、全体教师应努力学习新的教育教学理论，学习教育学、心理学，学习课程标准 ，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，摘录信息，做好学习笔记，积极参加教 育教学改革实践。 2、坚持“全面、求实、灵活、创新”的教风，结合自身实际，不断实践，不断总 结，不断改进，逐步形成自己的教学风格。 3、加强教学基本功训练。 ①写一手好字； ②说一口流利的普通话； ③具备各学科的教学基本功； 4、要坚持读书看报，了解教育信息，了解社会，不断吸取“营养”充实自己。期 初认真制定个人进修计划。 5、要积极参加课题实验，坚持积累教学资料，总结经验，撰写论文，参加交流， 积极投稿。 三、 备课 1、制定教学计划。开学初教师根据本人所任教的学科按年级、分学科写好教学工 作计划，学习教学大纲、新课标，通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把 握知识系统和结构，明确教学目标，分析教学重点难点，通盘考虑解决重点难点的策 略，安排学期教学进度。计划交教导处保存。 3、有课必备，语、数、科学科必须有教案，其他兼职教师或非统考学科应有不拘 形式的备课。 2、编写课时教案。每位教师要在全面了解学生的学习态度、学习基础、知识缺漏 以及学生的接受能力、学习方法、学习习惯进行课时备课，编写课时教案。充分理解 把握驾驭教材，深入浅出，结合实际，选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作 业，并要充分考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课作好各项准备 。备课要充分，项目要齐全，内容包括教学目标、重点难点、教具准备、课时安排、 教学过程、板书设计、教后小结。具体要求如下： (1)教学目标明确，体现课程标准要求的知识能力、情感态度、价值观； (2)准确把握重点、难点、疑点和关键点； (3)教学方法要讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新。 (4)精心设计教学过程：充分估计学生的知识基础、学习状态等实际情况，精心设 计好教学活动，思路要清晰，要有利于调动学生学习的兴趣和积极性，有利于学生有 效地学习知识，有利于启迪和开阔学生思维、发展潜能，有利于培养学生的主动探索 精神和创新能力。 (5)板书设计要简明扼要，形式灵活，有针对性。 (6)教后反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有 何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。 3、学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。不得使用旧教案或以参考资料代替 教案。 四、上课 1、上课前，要复读一遍教案，以进一步熟悉教案并作教前修改。 2、教师在上课预备铃响时，离开办公室到达教室门口，检查学生准备和课前准备 活动(猜谜语、背古诗、唱歌等)情况，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好(或 者班级呼口号、背古诗等)后开始上课。 3、遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼， 精神饱满，讲普通话，语速要适当。不带个人情绪。要站立讲课，紧扣内容。学生自 学或做作业时，教师应巡回指导，?不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。 4、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口 头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐 、欢快、民主的教学气氛。教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁 体罚和变相体罚学生。 5、要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不