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华东交通大学?VB?课程设计报告 VB?课程设计(论文)任务书 　土木建筑 学　　院　　测绘 专　　业 2?　班 一、课程设计(论文)题目?： 滚动字幕板 　　 二、课程设计(论文)工作自?2011?年?6?月?26?日起至?2011?年?7?月?3?日止 三、课程设计(论文)?地点: 计算中心?8#501 四、课程设计(论文)内容要求： 1.?本课程设计的目的 （1）进一步巩固和加深对“VB?程序设计”课程基本知识的理解和掌握，了解?VB?语言 在项目开发中的应用。 （2）学习程序设计开发的一般方法，了解和掌握项目开发过程及方式，培养正确的设计 思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。 （3）通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等，培养项目设计开发能力。 2.?课程设计的任务及要求 (1)?基本要求： （1） 对系统功能进行需求分析； （2） 使用?Visual?basic?开发环境进行程序开发； （3）?提出系统的设计方案； （4）??编写源程序代码并进行调试。 (2)?创新要求 在基本要求达到后，可进行创新设计。 (3)?课程设计报告撰写及装订要求 课程设计报告的撰写要求表述简明，图表准确。 报告按如下内容和顺序用?A4?纸进行打印并装订成册。 （1）封面 采用统一的课程设计封面，并按要求填写好封面要求的个人信息和选题。 （2）设计任务书 （3）评阅书 （4）目录 （5）正文 （6）主要参考文献 (4)?课程设计评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60?分； （2）能正确回答设计的中老师所提问题，可增加?10?分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加?10?分； （4）心得体会认真总结，可增加?10?分； （5）程序有创新性，可增加?10?分； 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 华东交通大学?VB?课程设计报告 (5)?课程设计进度安排 华东交通大学?VB?课程设计报告 （1）准备阶段（6?学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。 （2）程序模块设计分析阶段（8?学时）：程序总体设计、详细设计。 (3)?代码编写调试阶段（10?学时）：程序模块代码编写、调试、测试。 (4)?撰写论文阶段（6?学时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文。 (6）课程设计题目具体要求： 设计要求：设计一个滚动字幕板。 第一：启动程序，同时显示两个窗口，一是用来显示滚动字幕的显示板，二是窗口控 制板。 第二：单击控制窗口的“开始”按钮，显示窗口中的文字开始滚动显示。滚动方式由 控制窗口中“字幕滚动方向控制”框中的四个单选框决定的。共有四种方式：“从左往右”、 “从右往左”、“穿透式左右摆动”和“壁面反射式摆动”。“从左往右是默认方式。 第三：本程序提供了?8?种内置文字内容，单击“内置字幕”框中的一个按钮可以改变 滚动字幕的内容。 第四：通过“前景色”和“背景色”组合框可以改变滚动字幕的前景色和背景色。 第五：单击控制窗口中的“退出”按钮，同时关闭两个窗口，并程序结束。 学生签名： 2011?年?6?月?26?日 序号 项????????目 等　　　级 优秀 良好 中等 及格 不及格 1 课程设计态度评价 2 出勤情况评价 3 任务难度评价 4 工作量饱满评价 5 设计中创新性评价 6 论文书写规范化评价 综合评定等级 华东交通大学?VB?课程设计报告 课程设计（论文）评阅意见 评阅人 周美玲 职称 讲师 2011?年?7?月?3?日 华东交通大学?VB?课程设计报告 目?录 第? 1? 章? 系统概要.................................................... 1 1.1? 功能大概介绍?......................................................... 1 第? 2? 章? 总体设计?.................................................... 2 2.2? 属性窗口............................................................. 2 第? 3? 章? 源程序代码?.................................................. 4 3.1? Form1? 窗口上的代码?................................................... 4 3.2? Form2? 的窗口代码?..........