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【A+版】大型少儿英文培训中心开办设计方案书
一所真正的美语英文培训中心
中外教师共同担纲,体验优良的国际多元文化
个性化素质教育方案—让每个孩子得到最优化发展
伙伴式师生关系—让孩子在充满爱的环境里健康成长
DP少儿英文培训中心,给孩子一双穿越围墙的慧眼!
一、开办背景
DP国际教育集团下辖PZ市(PH区、HZ区)DP少儿英文培训中心、PZ市(PS、FP)少儿英文培训中心。其中PZ市PH区DP少儿英文培训中心位于PZ市PH区商业区内,由DP国际教育集团投资兴建,是目前PZ市最大的一家少儿英语培训中心;PZ市(PS、FP)少儿英文培训中心位于PZ市PS区、FP区,是PZ市知名的少儿英语培训中心。
二、开办原则
1、追求完美品质,服务社区业主。
2、努力配合社区服务,实现双赢局面。
3、重视社会效益,淡化经济效益。
三、办校方向
1、校名:PP省JL市DP少儿英文培训中心
2、校址:PP省JL市PPP路PP号
3、办校目标:国内一流,国际知名
4、质量方针:以少儿发展为中心,视家长为上帝,持续改进教学服务质量,创国际优秀培训模式,育身心和谐发展之少儿。
5、质量目标:
A.特色教育自成体系,成果显著,国际知名。
B.家长满意率达99%以上。
C.家长有效投诉率控制在1%以内。
D.合格率控制在99%以上。
E.合同履行率达100%。
6、教育理念:为儿童提供个性化素质教育
7、儿童观、教育观
A.相信每个儿童都具有发展潜能。
B.为每个儿童个性和谐发展创造机会。
C.体验优良的国际多元文化。
D.尊重儿童个性和谐发展。
E.培养具有创新精神和生存能力的主动学习者。
四、办校定位
1、PP省JL市DP少儿英文培训中心以国际国内著名儿童教育专家为顾问,拥有专业外籍少儿教师、金牌少儿教师和助理教师的精品培训中心。
2、PP省JL市DP少儿英文培训中心是教育理念先进,品质卓越,突出个性素质教育,以生存教育、“第二母语”渗入式美语教育为特色的国际性儿童教育研究与交流基地;同时还是为社区提供亲子教育、保育咨询服务的母婴亲子学院,她将是一个新型的综合有限公司,是一个立足于社会的多功能的儿童潜能开发与教育基地。
五、办园特色
秉承“创新、开发、引导”的教育特色,结合中、西方教学法,为新世纪培养新人才。我们的口号是“DP少儿英文培训中心!发现并发掘您孩子的语言天赋!”
PP省JL市DP少儿英文培训中心以语言为其特色,把国际中心搬进中国,把中国传统文化与国际文化有机地结合起来,全外籍教师授课,非英语科全英文教学,为学生日后接受全英文教学打好基础。学习英语最重要的是离不开语言环境,许多的中国人之所以出国学习英语就是因为在外国有一个随时随地都可以听到地地道道的英文。而在国内,中国孩子的母语是汉语,因此要学习地道的英文的话,就必须有地道的英语教师和氛围,我校是把国际培训中心搬进了中国,让广大儿童体验不一样的国际多元文化,体验国际多元智能教育。并采用DP少儿教育专家POM先生编写的《LearPEPPlish,FollowMe》系列教材及本土少儿英文系统,取中西教育特点,用英语学习英语,专业外籍教师,全英文教学。结合其所独创的“第二母语”渗入式教学法,声、形、动作等,风趣幽默、轻松活泼的教学风格。让孩子感受外国活泼轻松学习气氛,给孩子们创造一个健康、趣味的知识乐园,并实践英语这一世界语言是中国孩子的另一母语。PP省JL市DP少儿英文培训中心将打造新一轮基础教育品牌,满足社会的需求,培养英语在儿童发展中不可或缺的需要。
六、硬件配置原则及设施设备设计理念
1、硬件配置原则:现代、国际、童话、艺术
2、设施设备设计理念
A.现代、国际理念
无论从室内外装修或户外环境的风格,都应广泛吸取现代艺术的精髓,体现鲜明的现代标志,从传统的中国色彩中彰显异域文化,以
显示教育的先进性、国际性和前瞻性。
B.个性理念:
培训中心的室内外装修和设施设备既要体现与现有同类中心不同的个性,更要在每一种具体乃至细小的设施设备、材料等上体现区区相异、班班不同的特点,让每一个设计成果都体现对每一个孩子的关注,并且成为孩子们可与之交流的对象,从看的见、摸得着的事物上真正突出“个性”。
C.生态环保理念
从装饰材料、设施设备材料等隐性环保,到多维、交叉、复式绿化等显性环保,我们均会有目的、有计划地加以统筹安排,最大可能地保证儿童与自然的自由交往。
D.民族理念
户外环境中根据现有的地理条件,自然地融入民族风情,既点缀户外环境,丰富花园景观,又形象地赋予儿童中国国情之一的“民族文化”意识。
E.文化理念
将我国悠久的、有意义的历史文化精粹由浅入深地以儿童能接受并乐于接受的方式渗透到环境创设中去,使儿童合理地从幼年与历史的“物交”渐渐地过渡到长大成人后的与历史的“神交
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