大学生心理健康教育让网事随风而去.pptxVIP

第十一章：让网事随风而去 第一节：登陆e时代——网络与大学生的生活 第二节：虚拟世界的诱惑——大学生的网络成瘾现象分析 第三节：生活初始化——大学生网络成瘾的预防与戒除 1987年9月14日，中国第一封电子邮件从北京发出，邮件内容为“Across the Great Wall we can reach every corner in the world（越过长城，走向世界）”，揭开了中国人使用互联网的序幕；1994年4月20日，NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通，中国实现了与国际互联网的全功能连接；1997年我国上网用户数为62万人，2012年已经达到了5.38亿，是15年前的867倍，年复合增长率高达157%； 截至2012年，全球每100个网民中，就有24个是中国人；如果参加世界各国人口排名，我国网民数排在全球第三位，仅次于中国和印度人口数；截至2010年年底，中国青少年网民规模达2.12亿，占网民总体的46.3%，同比增长8.7%，中国青少年互联网使用普及率达到60.1%。 ——中国互联网大事记案例导读 小张，男，大学三年级学生，从小聪慧，学习成绩也不错。进中学后，时间安排都是父母为他计划，他对此很反感。上高一时特别逆反，故意不好好学习，结果那一年成绩非常不理想，父亲没有同他商量，就强迫他重读一年高一，当时他就下定决心，考大学一定要考得远远的。进大学后的第一学期他获得了二等奖学金，第二学期开始迷上了电子游戏，彻底放弃了学习，几乎不上课，到期末学习成绩全线崩溃。这时他又特别自卑，有些自暴自弃，由于怕被退学，只好无奈休学。大二第二学期复学，该学期又获二等奖学金。大三第二学期又因玩电子游戏被迫休学。 案例分析小张的问题——网瘾，如今在我们大学校园时有耳闻。许多本来聪慧的学生，因为过度沉迷网络导致荒废学业。互联网时代，人人皆离不开网络。那么何以这些人会用之成瘾呢？?思考题网络成瘾问题，到现在的移动互联网时代，又演化成了“智能手机成瘾”。有人以为，这些成瘾问题，是因为科技的发展造成的。因此为了青少年的健康发展，应该让他们尽量远离网络。你对此怎么看？ 学习目标 1、了解网络与大学生活的关系 2、明确大学生网络成瘾的原因 3、学会正确使用网络关 键 概 念网络 网络成瘾 网络使用 第一节：登陆e时代 ——网络与大学生的生活 一、互联网时代的来临21世纪，互联网的出现把人类真正推入了信息时代。目前，互联网因为具有全球性、匿名性、虚拟性、共享性、开放性、平等性、高速性、便捷性、文化多元性和信息量巨大等特点，已经全面融入我们的日常生活，使我们进入了一个崭新的时代——网络时代。目前上网已经成为大学生从事科研、获取知识、了解时事、交流感情、查询信息和休闲娱乐的重要途径，成为他们学习和生活的重要组成部分。互联网的普及，确实给大学生的学习和生活带来了巨大的帮助和乐趣，但随之而产生的问题，特别是大学生的心理问题，也越来越突出，甚至已经影响到了他们的学习和生活。 （一）网络的开放性开放性是互联网最根本的特性，整个互联网就是建立在自由开放的基础之上的。互联网是开放的，可以自由连接，而且没有时间和空间的限制，没有地理上的距离概念。任何人随时随地可加入互联网，只要你遵循规定的网络协议。在网络中没有所谓的最高权力机构，也没有管制，网络的运作是由使用者相互协调来决定，网络的每个用户都是平等的，这种开放性使得网络用户不存在是与否的限制，只要你入网便是用户。 （二）网络的虚拟性虚拟性是网络社会的主要特征。它是指在网络中创造出一种虚拟的环境，给人以一种真实的感受和体验。正如美国麻省理工学院教授尼葛洛?庞蒂在《数字化生存》一书中认为，在虚拟现实中你可以张开双臂,拥抱银河,在人类的血液中游泳,或者造访仙境中的爱丽丝。可以说，网络社会，是人类自己给自己创造的另一个社会。它是人与计算机生成的虚拟环境，是两者进行交互的技术手段。在人工构造的虚拟情境中，网络赋予人一种在现实中非实在的体验，从功能效应上来说这是真实的。人们在日常生活中许多难以获取的体验，网络可以给我们提供。当然，这种虚拟给人的影响具有双重作用。如网络成瘾，就是这把双刃剑的另一面锋刃。 （三）网络的迅捷性互联网是一个海量信息高速传播的通道，并且时时刻刻都在进行着信息的更新。这种迅捷性极大促进了人与人之间信息交流的速度。无论是人际沟通、电子商务还是新闻发布，互联网都给人们带来高速的沟通体验，让人们能够迅速接受大量的信息。与此同时，垃圾信息、网络谣言等问题也随之而来。 （四）网络的互动性互动性又称交互性，包含“一对一、一对多、多对一、多对多”的传播方式，它是网络的特性和优势。论坛、聊天室、电子邮件、QQ、MSN、微博、微信等即时通讯软件，由于具有了超强的交互性，极大地吸引了人