幼儿教师职业道德资料.docxVIP

1.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的 是(　C　)。 A.学习教育的新理念，主动改变育人模式 B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量 C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参 D.激发学生创新精神，促进学生全面发展 2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的(　B　)特点。 A.针对性 B.双重性 C.全面性 D.典范性 3.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师(?A) A.廉洁从教 B.因材施教 C.乐于奉献 D. 依法执教 4.教师专业发展的不竭动力是(?B) A.为人师表 B. 终身学习 C.教书育人 D.关爱学生 5.理想主义的师德观的基本内涵是指以(　A　)为基点来协调个人与集体关系的行为方式。 A.集体利益或他人利益?B.学校利益 C.幼儿利益 D.个人利益 1.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和(　A　)。 A.语言道德、交际道德、个人生活道德 B.语言道德、伦理道德、个人生活道德 C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D.语言道德、为人师表、交际道德 2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(　 D　)。 A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 3.按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘 期一般应连续(B?) A.一学期以上 B.一学年以上 C.三学期以上 D.两年以上 ”4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意 ” 味着教师要(D?) A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来 5.新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，(　A　)与 “责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 A.“爱” B.教书 C.学习 D.品质 1.要加强职业道德修养，教师第一要做到(　A　)。 A.勤学 B.慎独 C.内省 D.自律 2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(　B　) A. 依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 3.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是(?D) A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系 C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 4.教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是(?A) A.关爱学生 B.团结协作 C.终身学习 D.爱岗敬业 5.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。 关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的(A?)。 A.“双赢”协作原则 B. 和平共处原则 C.自觉性原则 D. 实践性原则 1.教师职业道德规范中要求教师(B　　)，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 A.敬业乐教、强化责任 B.热爱学生、发扬民主 C.严谨治学、学术诚信?D.追求创新、 注重个性 2.1966?年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括(　 C　)。 A.人类个性的全面发展 B.集体精神、道德、社会、经济、文 化进步 C.促进知识的传播 D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆 告诫 3.“以身作则，为人师表”，反映了幼儿园教师的(　D　)职业特点? A.工作过程的创造性 B.工作对象的幼稚性 C.工作任务的全面性 D.工作手段 的示范性 4.下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系(　B　)? A.幼儿教师与幼儿的关系 B.幼儿教师与家人的关系 C.幼儿教师与幼儿家长的关系 D.幼儿教师与教师之间关系 5.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能 中的哪项功能?(　A　) A.教育功能 B.调节功能 C.促进功能 D.示范功能 6.师德的灵魂是(　A　)。 A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务 水平 7.教师的行为不应该(　D　) A.稳重大方 B.潇洒自然 C.彬彬有礼 D.拘谨呆板 8.尊重家长是教师(　C　)行为规范的基本要求。 A.思想 B.教育教学 C.人际 D.仪表 9.教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、(　D　)和教师心理健康教育等。 ①教育方针 ②政策③法律