和静县第二中学校园及周边安全整治检查记录表.docxVIP

和静县第二中学校园及周边安全整治检查记录表.docx

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分 类 序 号 检查内容 责任 部门 是否存 在隐患 整改要求 安 全 教 育 1 是否经常开展安全教育,教育形式是否多样化,是否有固定的安全教育宣传标语 和板报,内容是否贴近实际 2 是否聘请有法制副校长,并开展教育活动 3 是否制订有应急预案 4 是否开展心理咨询活动,对存在心理及行为问题的学生是否有专门的帮教措施 日 常 安 全 管 理 5 是否成立了组织机构,人员分工、岗位职责是否明确,是否签订责任书 安全 工作 办公 室 6 是否有严格的门卫值班制度,是否坚持来访人员登记制度,记录是否规范 7 是否落实岗位责任制和校内巡逻制度,有无巡逻记录 8 教学楼楼道是否有警示标志,下课时是否有教师值班巡查 9 上学、放学期间是否坚持校门口教师值班制度,节假日期间是否有校领导带班的 值班制度 学 校 周 边 环 境 10 周边是否存在生产或销售有毒、有害、易燃、易爆或其他危险品的企业或商店 安全 工作 办公 室 11 高压电设施是否符合国家规定的要求 12 学校周边各类噪音、放射物质等污染物是否符合国家标准 13 校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所,通道等是否存在安全隐患 14 校园附近是否有学校标志,学校门前是否有禁停、警示、限速标志线,过街路是否 有人行横道线 学工处相城职教中心学校安全检查记录表学校: 学工处 相城职教中心学校安全检查记录表 学校:?????????????????????????????? 检查时间:?? 年?? 月?? 日???????????? 检查人员: 分 类 序 号 检查内容 责任 部门 是否存 在隐患 整改要求 15 校门口属交通繁忙路段,有无警力维护学校出入口通道 安全 工作 办公 室 16 学校周边是否存在敲诈、勒索学生现象及其他违法行为,是否有报警点,接警出警 是否及时, 17 学校周边电子游戏场所、网吧、文化娱乐设施是否符合规定,是否有非法经营的报 刊音像店、小卖部、饮食摊点等 18 学校周边在建工地是否有安全隔离带和警示标志 校 园 设 施 安 全 19 校园围墙、厕所有无裂缝、变形,是否安全牢固 安全 工作 办公 室 20 楼房天面、外墙、阳台有无裂缝、变形,屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况,扶手、栏 杆是否牢固 21 空调机(室内外)、电风扇、灯具吊挂情况是否正常 22 门窗(玻璃)安装是否牢固;建筑面砖粘结是否牢固,有无空鼓现象。窗台高度 ≤90cm?时有无装防护措施;组合窗是否进行安全设计;?????玻璃单块面积1.5?平方米 是否为安全玻璃。窗扇是否有防脱落措施,锁具是否完整。 23 安全疏散通道是否畅通,安全出口有无明显的指示标志;中小学教室后门能否做 到早开晚锁;是否有各教学楼、宿舍楼“消防应急疏散示意图”,师生知晓率是否达 100%; 24 运动场、馆、娱乐活动设施是否牢固,是否经常维护,用前检查是否符合安全要求 25 正在施工中的建筑是否有安全隔离设置及警示标语;校园内易发生碰撞、滑倒、破 碎等设施是否有设置醒目的安全警示标志 26 是否存在危房;对发现问题的校舍是否聘请有关单位或专家进行鉴定,是否采取 有效措施 交 通 27 进入校内车辆,是否规定有明确的线路和停放地点 2 分 类 序 号 检查内容 责任 部门 是否存 在隐患 整改要求 安 全 29 车辆是否有超载现象,校车除司机外,是否有管理人员,保障学生上下车安全 安全 工作 办公 室 30 学生集体外出是否履行报批手续,是否有足够教师全程陪护和管理 饮 食 卫 生 安 全 31 有无食堂或学校食堂、锅炉、燃气、蒸柜等厨房设施设备是否达标,是否做到定期 检查,防止泄漏措施是否完善 32 学校食堂、小卖部及从业人员有无证照,管理人员是否经过安全卫生知识培训 33 有无建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留样制度,所有食品存放是 否卫生、安全,蔬菜是否进行了漂、冲、洗等去毒环节,用水是否符合国家饮用水 标准 34 食堂设备是否严格执行消毒制度;食堂工作人员是否着装上岗 35 校内商店、小卖部是否办理有效营业执照,经销食品有无生产厂名、厂址、生产日 期、保质期,是否超范围经营食品 36 校医务室是否存放失效过期的药品,防范季节性等流行性疾病和传染病的措施是 否落实 37 校园各功能室所有无定期消杀“四害”;是否有计划对全体师生定期进行有针对性 的卫生健康教育 消 防 安 全 38 校园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关标准,教室、实验室等各功能室以 及学生宿舍线路有无裸露、老化,是否定期检查 安全 工作 办公 室 39 消防器材配置是否达到国家标准,是否定期检修充填 40 专用消防箱内配置是否齐全,消防栓是否经常维护,是否能正常使用 41 校内灭火器配备数量、放置位置、检修充填是否有记录,是否有专人

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