李志远 五上第一单元习作教材解读和教学目标.pptxVIP

统编小语教材五年级上册 第一单元习作 “我的心爱之物”教材解读和教学目标 李志远 2019年08月 日空白演示在此输入您的封面副标题课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材、教学和评价的基本依据。 第三学段习作课程目标和内容 1. 懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍 视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根 据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。 4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行 款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。 一、 教材解读导 读单元人文主题 万物有灵 一花一鸟总关情。课文写的都是人和动物或者植物之间的感情和事，属于人和自然的关系。阅读要素 通过阅读课文，了解课文是怎样借助具体的事物来抒发自己对某一动物或植物的感情的。学习水平只要求“初步了解”，不要随意拔高。习作要素 要把在课文阅读中初步了解和体验到的作者抒发感情的方法，尝试运用到自己的习作中，把自己对一种事物的感受写清楚。从统编教材的编排看学习写对事物感受的发展：册 次习作内容单元习作要素学习对事物的感受三年级下册第一单