学会赞美教学.pptxVIP

四年级健康成长教育学会赞美想一想： 为什么第二天乙猎人打了四只野兔，而甲猎人却空手而归呢？什么是赞美？赞美：即称赞，发自内心的对于美好事物表示肯定的一种方法。 议一议： 真诚的赞美使人愉悦，给人自信和力量。那么，我们要赞美一个人，赞美他（她）的什么？用什么方法进行赞美呢？赞美的内容： 优点、品质、能力、 性格、外貌、为人处事、待人接物……美的方赞法：1、语言2、非语言如：眼神、微笑、点头、掌声等。情景一赞美要真实，发自内心。　对于一个很胖的人，有人赞美说：“你真苗条！” 　对一个嘴很大的人，有人夸奖说：“你的小嘴真可爱！”　你同意这种赞美吗？为什么？情景二赞美要适度，不恭维吹捧。 班上有一个同学画画的很好，一个同学夸奖说：“你的画比毕加索（西班牙著名画家）画得都好。”另一个同学说：“你的画在咱班是最好的。”你更欣赏哪种赞美？为什么？情景三赞美要及时，抓住机会。　小明考试得了全班第一名，他兴致勃勃的跑回家。心想：妈妈一定会夸奖我的。可是小明把这一喜讯告诉妈妈，妈妈只顾忙自己的事，根本没在意，小明很伤心。几天后，妈妈忙完自己的事，对小明大加夸赞，可小明怎样也高兴不起来。你能说说为什么呢？学会赞美别人Ａ、态度真诚，发自内心；Ｂ、赞美适度，不恭维吹捧；Ｃ、赞美及时，抓住机会。比一比，谁最棒？1.晓博在回教室的路上,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。2.在校运动会中晓荣以12秒9