人教版高中历史整合互动二轮专题复习战后世界格局的演变和新中国的外交.pptxVIP

整合互动二轮专题复习; ; “世界政治格局”：指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡，分化组合而形成的一种结构，建立在世界主要大国实力对比均势的基础上。 “极”：在国际关系体系中起支配作用的力量中心，它影响、制约着国际关系体系中的其他力量。; 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使盟国分裂。 ——斯大林于雅尔塔 我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔回忆雅尔塔;2、过程： 含义 信号 开始 加剧 形成 ;学以致用;2、（2011·福建文综·23）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是 A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”;3、（2011·上海单科·21）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是 A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》;请为三幅图拟定一个主题。; 1、政策：独立自主，和平外交 “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客” “一边倒” 2、成就： 建国后第一年与苏联等17国建交； 提出“和平共处五项原则”； 参加日内瓦会议； 参加万隆会议。;1、《共同纲领》第二十五条规定：“对于国民政府与外国订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认、或废除、或修改、或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是 A. 另起炉灶? ? ? ? ? ? ? ? ? B.打扫干净屋子再请客 C. 一边倒? ? ? ? ? ? ? ? ? D.求同存异;2、（2011·江苏单科·10. ）日内瓦会议后，毛???东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于 A. 缓和中苏关系恶化的局面? ? ? ? ? ? ? ? ? B. 行使安理会常任理事国的权力 C. 重建中美间战略伙伴关系? ? ? ? ? ? ? ? ? D. 发挥在国际关系中的作用 ;看图说话; 1、走向联合的欧洲 2、日本谋求政治大国地位 3、不结盟运动 4、中国的振兴;学以致用;2、对右图反映的史实最准确的表述为 A．日本挑战美国的世界霸主地位 B．美、欧、日三足鼎立 C．美国经济“滞涨”，无力与日本竞争 D．日本经济迅速崛起，对美国态度逐渐强硬 ;3、（2011·江苏单科· 17. ） 右图“阳台对话”向世界传递的信息是 A.古巴导弹危机结束 B.美苏关系趋于暖和 C.冷战格局全面终结 D.多极化世界的来临 ;考点整合;考点整合;学以致用;2、（2011·江苏单科·19）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出 ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A．①④ B．①② C．①③ D．②④;（六）新时期中国的外交建树;学以致用;外交语录;人物穿越;第十任部长：杨洁篪(2007.4-);（2011·重庆文综·39）东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料，回答问题。 材料三 朝鲜半岛自分裂以来，民族饱尝对抗分裂之苦。“相约千年”的朝鲜和韩国首次首脑会晤，（2000年）6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果，签署了《共同宣言》。北南首脑会晤的这一成果，利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。