家园合作是幼儿教育发展的必然趋势.pdfVIP

浅谈家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 12 级学前教育专业 马彩玲 摘要：教育的重要作用是适应并促进社会的发展，而幼儿园教育是学校教育 和终身教育的奠基阶段，这就要求幼儿园教育的培养目标在着眼于现实的基础 上，必须放眼未来。作为素质教育的主要实施者——教师， 《纲要》明确提出： 教师在教育工作中做到尊重家长，主动与家长沟通，并与家长合作，共同促进幼 儿健康发展。幼儿园要把家园合作教育纳入整体教育工作计划之中，争取家长的 理解与支持。 关联词：家园合作 师幼关系 师幼互动 一、真诚沟通，互动双赢 幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基 阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那 样关注幼儿教育。 多数家长为孩子选择幼儿园， 不仅看重幼儿园先进的教学设施， 而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的历史条件下，保教质量的提高 单靠幼儿园教育本身难以奏效，必须站在新的高度，充分整合利用家庭、社区教 育资源、充分发挥家长的教育作用， 实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展。 《幼儿园教育指导纲要》指出： “家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、 平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育 能力。”《纲要》的论展家长工作的指导思想。我认为要做好新时期的幼儿园家长 工作，必须深入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践 中加强研究与探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略。述无疑应该成为 我们开展家长工作的指导思想。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深 入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强研究与 探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略。 （一）更新观念，转换角色 第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓 好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划，学期末将 家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容， 真正使家长工作做到规范化、 制度化、 经常化。 第二、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼 1 儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成 育儿的使命。 第三、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为 平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长 解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动 要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长 的拥护、支持。 （二）研究工作策略，创新幼儿园家长工作思路。 有先进的教育理念作指南，有对教师在幼儿园家长工作中正确的角色定位， 有对新时期幼儿园家长工作目的、任务的正确认识，我们做好家长工作就有了充 分的信心。在工作实践中，我们还必须针对实际问题，深入研究工作策略，不断 创新、改进工作思路，确保幼儿园家长工作取得圆满成功。在这方面我园的具体 做法是： 1）平等对话、真诚沟通，这是做好家长工作的基础让家长了解幼儿园教育目 标，这是体现家长在幼儿教育中的主体地位，实现家园沟通，达到同步教育的基 本条件。为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，每班的 家长园地都设立各种版块，并做到 四公布 ：开学初公布学期幼儿培养目标；每 月公布月工作目标；每周公布一周活动安排在开展新的主题活动之前，公布栏中 增设了“请您配合”一项让家长和孩子先有目的地进行关注，并请家长协助完成 目标。如小班主题教育《找春天》活动中，教师在“请您配合”中写到： “请家 长带孩子到郊外寻找春天，在外出活动中请您保护好孩子的安全，有意识地培养 孩子的公德意识：如尊老、爱护花草、不乱扔废弃物等。 ”短短几句话既使家长 明确了教育目标，又使家长知道了为配合目标的落实自己应如何做。 2）开展平等对话