《文艺常识》课程标准.pdfVIP

北京电子科技职业学院 《文艺常识》 课 程 标 准 课 程 代 码 4220061 适 用 专 业 艺术设计类专业 适 用 学 制 五年制 获 取 证 书 无 编 制 张峻 李颖 岳鹏 陈恺 审 核 刘正宏 制 定 日 期 2013.09 一、 课程定位 （1）课程定位与性质。 《文艺常识》属于艺术类各专业的专业基础课。课程的定位主要是以提高学生的文 化修养，普及艺术知识为目的。通过系统的讲授文艺常识性的内容，使学生对于古今中 外的文化艺术有一个基本而又较全面的了解，研究中外艺术风格和流派，培养学生对艺 术作品的欣赏和鉴赏能力，增强审美情趣和感受，突出艺术学科的特点，陶冶情操，提 高修养。结合实际，注重整体、全面、深入的研究，力求在以后的专业学习中得到应用。 为进一步的专业课程学习奠定良好的思想道德素质， 正确的世界观和人生观， 严谨务实， 诚实守信，具有一定的人文素质。课程的性质为专业基础课，属于平台课程。 （2 ）课程类型。 《文艺常识》课程的总学时为 45 学时，其中理论环节为 36 学时，占总学时 80%， 实践环节学时为 9 学时，占总学的 20%，该课程属于理论课程。 （3 ）课程的前导及后续课程。 《文艺常识》的前导课程为《素描 A》、《素描B》、《色彩A》、和《色彩 B》，与其关 系密切的后续课程为《图形图像软件基础 B》，该课程在第一学年的第一学期开设。 二、课程目标 （1） 课程目标的总体描述。 学生学习该课程的预期结果有三类工作岗位方向：核心工作岗位：完稿制作、平面 设计助理；相关工作岗位：客户业务代表、广告营销策划、文案策划；职业晋升岗位： 平面设计师、美术指导、设计总监。为这三类岗位培养从创意策划到执行完稿的平面设 计与制作技能型人才。 （2 ） 课程目标的具体描述。 知识目标： 1．能够较全面的了解美术、艺术设计、戏剧、戏曲、音乐、舞蹈、电影与广播电视 等八大文艺门类的基本理论知识； 2 ．能够了解中外艺术名家名作，掌握欣赏的基本方法。 能力目标： 1 ．能够利用各种资源进行相关资料的搜集、整理与分析； 2 ．能够独立寻找解决问题途径的能力； 3. 能够自主学习，具备一定的文艺素养及审美的能力。 素质目标： 1．具备基本人文艺术修养，审美能力和人文艺术综合素质； 2. 树立正确的道德观、价值观，能汲取和应用中外文化艺术精华，陶冶思想情操。 三、教学起点 学生应该具备一定的自学能力和相当于初、高中生的文字与语言表达能力和一定的 沟通能力。学生学习要求积极、主动、勤奋努力，并具有积极进取的精神以及端正的学 习态度。 四、课程内容与要求 （1）课程教学载体 主要教学载体为国内外具有典型性的教学案例：选择国内外优秀的画册、图片、光 盘、视频等作为教学支撑，结合网络教学资源平台等综合手段，运用多媒体课件和幻灯 片演示稿，图片、动画、视频等，使学生对所讲授的知识有一个立体多维度的了解，突 出艺术学科的特点，开阔学生的视野，增强美学鉴赏能力，提高学习兴趣，陶冶情操， 提高修养。 （2 ）课程教学内容概要 学习内容 对学生的 教学 学习内容 学习标准 学习建议