北师大版数学六年级上册数学好玩《反弹高度》课件1.pptVIP

数学好玩 ----反弹高度 北师大版 六年级上册 数学好玩 活动任务 设计方案 动手实验 交流反思 活动任务 从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？ 设计方案 1、实验方案中应包含哪些内容？ 2、小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么？ 3、需要收集哪些数据？如何收集和记录？ 4、小组内如何进行分工？ 动手实验 下落高度（ cm） 软地反弹高度 1 2 3 平均 篮球 31cm 33cm 29cm 31cm 弹力球（cm） 15cm 17cm 19cm 17cm 硬地反弹高度 1 2 3 平均 篮球（cm） 36cm 32cm 34cm 34cm 弹力球（cm） 16cm 19cm 19cm 18cm 交流反思 1、和同学交流你们小组的实验数据和发现。 （1）在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？ （2）在相同高度落下，篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几？乒乓球呢？ 2、在活动中，你用到了哪些知识和方法？ 3、在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？ 4、还有哪些想要研究的问题？有兴趣的同学可以去试一试。 足球落下的高度和反弹的高度有什么关系？ 还有哪些因素会影响反弹高度？ 我们发现，只要地面越硬，球就弹的越高 地面越软，球就弹的越低。 交流反思 同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于1.2米，小于1.4米。 自我评价 * * * * * * * * * * * * * *