幼儿大班科学教案《植物的“身体”》.docxVIP

幼儿大班科学教案《植物的“身体”》 　　【活动目标】　　1、能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。　　2、通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。　　3、体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。　　5、让幼儿学会初步的记录方法。　　【活动准备】　　1、集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知。　　2、课件：一株黄豆的生长过程。　　3、部分植物、盛菜的篮子。　　4、植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。　　【活动过程】　　一、激趣导入，引发思考。　　师：这几天，你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。(幼儿描述自己看到的植物。)　　师：你们讲得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。　　师：(出示课件：《一株黄豆苗》)植物的身体也像人的身体一样，是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗?(点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。)　　[将科学活动置于大自然的背景之中，扩展了幼儿对周围世界的体验，丰富了他们的学习经历，促进了幼儿课前的观察和思考。由人的身体自然导入植物的“身体”，激发了幼儿思考的兴趣。多媒体的恰当使用，让幼儿对植物的“身体”一目了