幼儿大班语言教案《逢雪宿芙蓉山主人》.docxVIP

幼儿大班语言教案《逢雪宿芙蓉山主人》 　　教学目标：　　1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。　　2、感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。　　3、有感情的朗读背诵。　　4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。　　5、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。　　教学重点、难点：　　指导学生朗读、背诵，想象诗句所描绘的画面。　　教学过程：　　一、导入：　　师：老师请同学们欣赏一幅画面，竖起小耳朵听听——(是什么声音？)风呼呼地刮着，天上飘着鹅毛般的大雪，这时一条铺满白雪的山路上走着一个人，显得十分疲惫，此时夜幕已经降临，他望望四周，隐隐约约看见离他不远处有一户人家，这是一户怎样的人家，答案就在我们今天要学的诗中。诗的题目叫：------全班齐读课题。　　1、理解课题：逢雪宿芙蓉山主人学生回答完后，老师说：“那谁能说说课题是什么意思？”　　例：哪个词是遇到的意思？　　师：这首诗是谁写?过渡：同学们预习得真好，现在让我们一起走进唐代诗人刘长卿。　　2、介绍作者背景刘长卿生平坎坷，不被皇帝重用，两次被皇帝发放到又贫穷又偏远的地方，还曾经被人诬陷而进了监狱。他所写的诗往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起。因一生不得志，有一部分感伤身世之作。《逢雪宿芙蓉山主人》就是其中的代表作。这首诗就是他当时心境的写照。　　二、初读课文，整体