幼儿大班科学教案《乌鸦喝水》.docxVIP

幼儿大班科学教案《乌鸦喝水》 　　活动目标：　　1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。　　2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少和加入的材料有一定的关系。　　3、积极参与探索活动，体验学习的乐趣。　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。　　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。　　活动准备：　　同形状的瓶子、石子、细沙、勺子、筷子、盆子、漏斗、记录纸　　活动过程：　　一、导入活动　　1、小朋友，我们都听过《乌鸦喝水》的故事，对吧。那谁来告诉我：乌鸦是怎样喝到水的?(请几个幼儿交流，注意语言的完整性：乌鸦在有水的瓶子里放了石子就喝到了水)　　过渡：对呀，故事里的乌鸦真聪明，在有水的瓶子里放了石子就喝到了水，那是不是在有水的瓶子里放了石子都能喝到水呢?　　二、幼儿实验探索，并记录　　(一)用石子进行第一次实验　　1、(出示有水的瓶子)老师这里就有两个装了水的瓶子，看一看，你发现了什么?(水位线、水的颜色不同、水不一样多)　　2、猜猜我把石子放进去，乌鸦能喝到水吗?(幼儿猜测)　　3、有的小朋友说都能喝到，有的小朋友说都不能喝到，还有的小朋友说一个能喝到，一个不能喝到，那到底是怎样的呢?请我们小朋友呆会自己去试一下。试了以后要把结果写在记录纸上。　　4、(出示记录纸)那我们怎样来记录呢?(幼儿讨论)