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幼儿大班科学教案《光》 　　活动目标：　　1、了解光的种类、光的特性及光的用途。　　2、发展幼儿的观察.比较.判断能力。　　3、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。　　5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。　　活动重点难点：　　1、了解光的种类、光的特性及光的用途。　　2、能理解浅显的光的特性原理.　　活动准备：　　1、水、玻璃杯、小镜子、水盆、硬币、手电筒　　2、活动记录表：(光的特性、光的用途)每位幼儿两张　　3、多媒体课件：各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。　　活动过程：　　一、了解光的种类：　　1、设置场景(使室内变暗)师：提问：小朋友，屋里为什么变暗了?幼儿：“没有光了，所以屋里变暗了”(打开灯)提问：为什么屋里又亮了?幼儿：因为有灯光了，所以屋里变亮了。师：那么，你能说说你都见过那些光呢?　　2、幼儿说出自己见过的那些光(太阳光、月光、星光、灯光、闪电光、x光、火光、激光、荧光棒、萤火虫发出的光等等)。　　教师小结：让幼儿知道光有自然光和人造光两种。　　★自然光：像太阳光、月光、星光、火光、闪电光、萤火虫的光是自然界产生的光叫自然光。　　★人造光：像灯光、激光、x光、萤光棒的光是人们制造出的光叫人造光。　　二、认识光的