幼儿大班下学期语言教案《我喜欢我》.docxVIP

幼儿大班下学期语言教案《我喜欢我》 　　设计思路：　　幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，是自尊和自信等重要的心理品质形成的关键时期。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为了提高幼儿与他人交流的自信心，并能大胆的讲述喜欢自己的理由，我结合大班幼儿的这些特点设计了“我喜欢我”这一节教育活动。　　活动目标：　　1.理解故事内容，知道每个人都有自己独特之处，学会自我欣赏。　　2.能认识自己的优缺点，喜欢自己，不盲目模仿别人。　　3.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　活动准备：　　故事课件、、音乐磁带，青蛙、野鸡、松鼠、山羊的指偶玩具等。　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：孩子们，你们认识我吗?我先做一下自我介绍：我叫……谁想告诉我你的名字?(你的名字真好听)在咱们这个班里，你喜欢谁?为什么?　　二、结合课件讲故事　　1.教师讲故事前半部分。　　师：(神秘状)今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢?(出示青蛙课件)　　师：你喜欢青蛙吗?为什么?(引导幼儿找出青蛙的优点)　　青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。(结合课件讲故事)　　师：青蛙为什么会难受