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幼儿大班语言游戏活动教案《反义词》 　　活动目标：　　1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。　　2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。　　3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。　　4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。　　5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。　　活动准备：　　1.投影仪、自制投影片。　　2.大小皮球各1个。　　3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。　　活动过程：　　一、引起幼儿尝试的兴趣 师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。　　二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在尝试中理解什么是反义词　　1.(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。　　2.请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。　　三、幼