七年级生物下册62人体对外界环境的感知2人教新课标版.pptxVIP

耳和听觉学会合作学习1、假如人失去听觉，会出现什么情况？请举例说明。2、平时我们看到的是耳的全部结构吗？你认为是哪一部分？3、你认为耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健？5、你们学习小组还有哪些问题需要帮助？收集声波耳廓外耳道外耳声音进入中耳的通道产生振动鼓膜听小骨鼓室把振动的声音传递、放大中耳耳感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关前庭半规管耳蜗内耳把声音传到听神经一、耳的基本结构和功能 听 小 骨 鼓 膜大 脑外界的声波耳 郭二、听觉的形成过程 外 耳 道 形成听觉 耳 蜗听 神 经外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。资料 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75为30％，75岁以上者高于50％。如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。三、耳和听觉的保护1、减少和消除噪声2、不要用尖锐的东西挖耳朵；3、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴 、堵耳；4、鼻咽部有炎症要及时治疗；5、不让 污水进入外耳道。下列图片表示的是什么？它有什么用处？ 表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息。 每年的3 月 3日是我国的爱耳日课外实践：爱护帮助聋哑人讨论1、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？比一比：谁完成的最好！C1、下列各项中，不属于内耳结构的是（ ）A、半规管 B、前庭 C、鼓膜 D、耳蜗B2、中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）A、外界声波B、鼓膜的振动C、神经冲动D、听觉3、当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会 通过 扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管4、当遇到巨大声响时，要迅速 ，使鼓膜两侧气压保持平衡, 以免鼓膜被震破。张开口或 闭嘴、堵耳5、下列图片表示 的是什么？ 它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息。知识延伸：人体的其他感觉器官鼻、舌和皮肤鼻——嗅觉舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）知识延伸：人体的感觉都正确吗？再见