作文胜似亲人.pptxVIP

习作指导胜似亲人地震后，大家齐心协力抢救受伤的女孩地震后，小朋友为汶川捐款。地震后，同学们为抗震救灾捐款。志愿者们帮残疾人推轮椅。警察叔叔扶老爷爷过马路同学们，你们从这些图片和歌曲感受到了什么？让人感动，心里有一种温暖的感觉。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。习作指导—看图作文胜似亲人不是亲人，但比亲人更亲。仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着阿凤？大家仔细观察，看画面上有什么？①用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把阿凤洗衣服的经过说清楚。②把阿凤洗衣服的动作、声音和心理活动等说具体。请大家展开想象，阿凤是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？用上“先……再……然后……接着……最后……”动作描写：系 坐 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧 展 搭声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这 么大了，洗衣服多累呀！可我年纪 轻，有的是力气。细节描写：细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋 洗衣过程： 当时的动作、语言、神态是怎样的？ 当阿凤洗好衣服，回到院中将满满一篓衣服被单晾好时，老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢阿凤呢？你能把接下来发生的事描写具体吗？课堂小练笔 请同学们以“阿凤刚晾好衣服”为开头，练习写画面的内容 动作描写： 阿凤：晾??双手不自在地绞着围裙。 老奶奶：颤颤巍巍地走了出来 抬起手??用袖口擦了擦眼角， 搂在怀里??轻轻地抚摸着??爱抚地拍拍 满是皱纹的脸紧紧地贴着阿凤的白嫩红润的脸蛋。??神态描写： 阿凤：不好意思地低下头??嘴巴抿着 阿凤的两颊飞起了红云??洋溢着快乐的笑意。 老奶奶：眼角有些湿润了 脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。语言描写： 阿凤：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。 以后，我还要帮您做更多的事呢！ 老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我， 真比我的女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？?? 孩子，总是让你忙着，我真过意不去！谢谢你?！ 请以“阿凤刚晾好衣服”为开头，练习写画面的内容 阿凤晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤颤巍巍地从里屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将阿凤搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着阿凤油亮的秀发，又爱抚地拍拍，她脸上的皱纹舒展开来，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢你，谢谢你!” 阿凤不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。 画外联想（图前想象）1、老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？2、 老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的阿凤平常还可能会帮她做些什么事情呢？这些内容就是故事的背景，可以作为作文的开头。 画外联想（图后想象）3 这么一位美丽、善良的阿凤，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，你有什么想法？点睛之笔供你选：人间处处有真情，真情时时暖人心。这可真是不是亲人胜似亲人。多少令人感动的一幕呀！多么感人，多么美好的画面呀！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。这就是故事的结尾也就点明中心。 习作题目这么感人的一个故事，我们可以用“胜似亲人”来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目？《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》整合结构一.作文提纲：1、背景介绍，平时关系如何？2、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言 等把情节写具体） 洗衣过程 搂抱情景3、结尾，点明中心。 二、习作任务 根据以上的写作提纲，请你们 回去把这篇故事完成好，并修改成文。 谢谢大家，再见！