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人教版小学数学四年级下册第五单元三角形的内角和68团中学：朱明权你的三边之和是比我长，但三个内角之和并不比我大。 我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！大山小山他们说的“内角和”是什么意思呢？454560909030三角板算一算，两块三角板的内角和分别是多少度呢？三角形按角分，可以分为哪几类？锐角三角形钝角三角形直角三角形小组活动： 请你通过讨论交流、利用手中的学具，分工合作，选择一种方法验证三角形的内角和。方法一：量一量算一算∠1∠2∠3内角和发现规律锐角三角形直角三角形钝角三角形180°三角形的内角和都是180°180°180°方法二：折一折拼一拼111111322333222323钝角三角形平角：180°三角形的内角和是180°直角三角形锐角三角形方法三：撕一撕拼一拼322113平角：180°三角形的内角和是180°。学习体会：你学到了什么知识？三角形的内角和是多少度?使用哪些方法可以验证这个结论？内角和180°做一做在一个三角形中，已知∠1=1400，∠3=250，求∠2的度数？180°－140°－25° =40°－25° =15°答：∠2的度数为15°。180°－70° －70°=110° －70°=40°700700180°－70°×2=180° －140°=40° 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？答：它的顶角是40°三角形家族的大山和小山争论不休：大山说……三角形有几个角？（3个）这三个角也叫三角形的内角，三个内角度数的和就是三角形的内角和。这是大家熟悉的三角板……都是180度，那么其他形状的三角形内角和也是180度吗？请大家按要求分组探究这些三角形的内角和是多少度？2分钟后……指名小组汇报：你们采用什么方法验证三角形内角和的？学生汇报，教师逐行填写指名小组汇报：你们采用什么方法验证三角形内角和的？学生汇报，教师投影演示指名“拼”的小组汇报：你们是用什么方法证明三角形内角和的？学生汇报，教师投影演示这个平角就是三角形的三个内角组成的，所以……同学们今天的表现真棒！谈谈你的收获吧总结的真准确。谢谢大家（带着这节课学到的知识，我们去智慧岛闯一闯吧）请看第一题你是怎么想的？说得真好，第二关到了：请看题
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