六年级体育课件 站立式起跑 .pptVIP

《站立式起跑》 一.教材 1.教学背景 六年级上学期学生主要进行田径、体操、游戏这三大方面的学习。而田径方面的诸多内容在本学期占的比例比较多，作为站立式起跑六年级甚至整个小学过程的体育教材中反复出现，可见其内容的重要性。本课次是第二单元第一课次，本班为502班男生26人，女生24人。根据学生体质差异本课采用针对性教学，对个体差异学生进行重点辅导，使全体学生技术技能都能得到提高。 2.教材的作用、意义、价值 起跑，作为一个动作环节对于各种形式的跑都非常重要特别是短距离跑，它要求学生用最短的时间、最快的速度跑完全程。起跑可使学生获得最快的初速度。而站立式起跑是小学阶段学生进行短跑，中长跑所采用的主要起跑方式，它的动作分为：“各就各位——跑”两个环节。它的特点是：动作方法简单起动快，容易掌握，是小学生比较常用的一种起跑方式，能促进发展学生灵敏、反应和判断能力，因此要求学生通过本节课的学习，力争把动作做得熟练、完美。 3.目标 根据以上对教材内容的分析结合本班实际，我制定本课目标如下： （1）认知目标：使学生正确理解站立式起跑的方法和作用,引导学生积极参与教学活动。 （2）技能目标：使85--90%的学生正确掌握站立式起跑的技术动作，发展学生的快速反应和奔跑能力，促进体能的发展。 （3）情感目标：；提高学生的情趣和求知欲望，培养学生爱国主义的优良品质和团