车辆工程第五章_第三节 车辆工程专业理论课程的学习方法.pptxVIP

主要内容;;;车辆工程专业的理论课表现为各种学科课程，如：高等数学、普通物理、机械制图等基础课；理论力、材料力学、机械原理、机械设计等专业基础课；发动机构造、车辆构造、车辆设计、车辆理论等专业核心课；人机工程学、车辆电器与电子技术、车辆系统动力学等专业选修课。 车辆工程专业理论课的主要教学组织形式为课堂讲授。学习的目的是掌握本学科的基本规律、基本原理、基本概念和基本方法，了解本学科的前沿知识，具备继续通过自学和实践钻研本学科的能力。学习这些理论课??过程可以剖析为听（怎样听课）、记（怎样记笔记）、习（怎样预习、复习和练习）、问（怎样解决疑难）、查（怎样查阅参考文献）、用（怎样在实践课的教学环节和课外工程实践中应用）等几个方面。;一、听课技巧 听课是学生吸收知识最简捷的途径，听课作为学生学习活动的最基本、最重要的形式，对学生来说至关重要，它关系到学习活动的优劣成败，关系到学生质量和素质的高低，关系到教师和学校教育教学行为的成败。困此，“听好课”是获得好的学习效果的最重要手段。;（1）要听老师对于基本概念和基本原理的解析。概念是构成原理的细胞，原理是概念的推演成果，都是构成知识体系的基本成分，也是理解整个知识体系的基本支点，所以一般来讲基本概念和基本原理既是重点又是难点，有经验的老师在这里会重点解释和说明。如果学生听不懂某一门课，往往就是在基本概念和基本原理的理解掌握上出了问题。 （2）要听老师对于概念之间、原理之间、概念与原理之间关系的分析。理论的体系性、逻辑性就体现在知识点的联系上。这种分析在质上要求逻辑周延，不能随意放大或缩小概念和原理的含义，范畴上有严格限度。;（3）要听老师的分析方法。教学内容与教学方法密不可分，二者是形式与内容的关系。分析方法也就是老师理解问题的方法，也是学生可以参照的理解问题的方法，内容就包含在这些方法之中。;二、记笔记技巧 大学对学生自主学习的能力要求提高了，大学生在上课时不仅要抓住知识重点，而且要及时消化所学的内容，特别是对一些课外知识和各种讲座、报告，就更加要求学生要做好记录，记笔记就是一种行之有效的方法。 （一）记课堂笔记的作用 （1）使大学生在课堂上能够集中注意力听课，提高学习效率。 （2）促进大学生在课堂上积极思维，增强听课效果。;（3）记下教师的思路、见解和解决问题的经验，以及教师听讲的那些教科书上没有的内容，便于课后有线索复习，提高学习质量。 （4）训练眼、耳、手、脑协同合作技能，这种技能将在听各种学术报告中起作用。 （5）促使大学生勤于思考, 善于总结。;（二）记课堂笔记的方法 记课堂笔记的详略程度和方法，要根据课程性质、讲授内容、教学方式和学生长期形成行之有效的习惯而定。通常，在笔记中应记那些上课时比较模糊但一时难以理解的问题，以及认为比较重要课后需要强化的内容。对老师的讲课内容也要有选择性地记，否则时间全花在记笔记上，没有时间听课。大学生应该随时记下尚未明白或需深入钻研的问题，以及一些新想法、新思路，并向他人请教，理解之后变成自己的知识，整理成读书笔记，使大学笔记成为一种创新型和探索型的学习方法。;记课堂笔记主要记教师讲授的思路、重点、难点和主要结论。不同课程记课堂笔记的方式也不同。例如： （1）基础课和技术基础课教材比较成熟、详尽、系统性也好，学生在课堂上主要是听，笔记侧重于记下基本概念、基本规律、基本原理、基本方法的推论、应用和联系。 （2）专业课一般知识面广、综合性强、内容更新快，笔记除记本学科理论和方法的推论、应用和联系外，还要敏感地记下更新的信息，注意记下与其他学科的联系。 （3）外语课不仅要记好语法分析、还要多记词汇、词组、习惯用语、一词多义等。;但是，在大学里，还有很多同学不善于记笔记，他们记笔记只是在书上划道道，以标明老师所讲内容，他们认为，有现成的教材，并且教材的内容非常丰富，老师所讲内容大多不会超过教材，记笔记是多此一举；记笔记的也多是照搬照抄，对所记内容不求甚解，这些同学不是在受教育，只是在为考试及格而抄笔记。 俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记的重要性不言而喻。但是课堂笔记延续至今，是守旧，还是改革和创新，却需要大学生去共同品评。但不管怎样，不要仅为考而记。;三、预习技巧 大学每门课程涉及内容多，信息量大，一节课可能讲二三十页教材，因此，必须进行课前预习。 （一）课前预习教材及相关参考文献有关章节的作用 （1）有助于培养独立思考能力（预习时要独立思考哪些已知，哪些未知，哪些是难点）。 （2）有助于提高听课质量（能在听课时格外注意重点和难点，跟上教师的思路）。 ;（3）有助于提高记课堂笔记水平（能克服“听、看、想、记”间互相干扰的矛盾，也能使笔记更突出重点）。 （4）有助于提高学习效率（预习时已学过的有关知识会在头脑中过一遍，加强新旧知识的联系，也有助于记忆