四年级体育课件 快速跑 通用版 .pptVIP

小学体育与健康 (四年级） 《快速跑》 教材分析： 快速跑是小学四年级跑的重要教材。跑得快，是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。在教材内容的选择上，由于单纯的快速跑对于活泼好动、富有求知欲望的小学生来说，会显得枯燥无味。对此，在新课标理念指导下，根据学生的特点，在教学中通过情景导入：游戏、比赛来激发学生的学习兴趣，从而达到本节课的教学目标。 学情分析： 跑是每个小学生都具有的自然活动能力。让学生在奔跑中获得身心体验，培养快速奔跑中正确的身体姿势，发展和提高奔跑的速度和能力；还可增强学生的自信心，享受体育活动的乐趣，获得身体心理和社会适应能力的发展与提高；通过合作学习、交流学习，优化学习氛围，挖掘学生的潜能，提高学习效果。 教学目标： 1、学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验。 2、使学生初步学会快速跑的正确姿势，并通过“往返接力”提高学生奔跑的速度、反应、协调能力。 3、80%以上的学生能够掌握教学内容。 4、培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。 教学重点、难点： 重点：掌握快速跑的技能及学练方法 难点：对跑产生兴趣，养成坚持锻炼的良好习惯 教学模式： 调动情绪→激发兴趣→技能学习→调节身心 教学方法： （1）情景导入法：本课设计“为学