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- 2020-02-01 发布于陕西
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武术三种手型(掌、拳、勾) 拳(直、摆、勾)和前边腿 教学目标 使学习能够积极主动参与体育课活动,提高学生对武术运动的兴趣。 让学生掌握简单的武术动作(手型、拳、前边腿)。 通过武术学练,提高身体的协调性、灵敏性和柔韧性。 教学重点、难点 重点:动作正确、连贯、协调。 难点:初步体现武术“精、气、神”的风格。 教学过程 一、开始部分(5) 课堂常规:(1)体委整队,报告人数 (2)师生互相问好 (3)检查服装,安排见习生 (4)教师宣布课的内容 组织形式: xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x代表学生、 代表老师 xxxxxxxxxx 队形:四列横队 二、准备部分(10) 慢跑200米 自编徒手操: 头部运动、肩部运动、腰部运动、膝关节运动、弓步压腿、 侧压腿、手脚踝关节、高抬腿、边腿 组织形式: xxxxxxxxxx
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