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2019 学年度初三毕
业班九年级语文期末考试
试卷分析表
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xxxx-xxxx 学年度初三毕业班九年
级语文期末考试试卷分析表
本试卷总分为 120 分,难易度与中
考相比,最多持平,应该说稍微偏低。
试卷题目共分为三大类:即积累与运用
(12 分)、阅读理解( 58 分)、作文(50
分)。其中阅读理解有四个,课内两个,
课外两个,包括了文言文、记叙文、说
明文、议论文四种体裁的阅读,其考试
出题的倾向性与中考接近。一、基本情
况:
九年级三个班,共有参考学生 147
人,其中 96 分以上共有 21 人,准优分
率为 %;72 分以上共有 112 人,准及格
率为;均分为。
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二、学生各题得失分情况分析:
(一)积累与运用:
1、默写上第( 3)题一般没错,第
(1)题失分最多,其次是第( 2 )题。
总的来看,学生课外积累少,理解背诵
方面还待加强。
2、客观题关于语病及语序排列的两
题,全年级全对的只有 15%左右, 70%
左右的同学只能选对一个,还有 15%左
右的全错。由此可见学生在语法知识上
训练不够。
(二)阅读理解:
1、文言文上失分较多的是第 8 题关
于 “之 ”字的用法;
其次是第 10 题对文段内容的分析
中,两个言外之意的题目,只有成绩优
异者能得分。
2、课内阅读《范进中举》 ,学生失
分最多的是第 14、16、17 题以及第 13
题表格中的最后一空,学生对题目理解
有些偏差,答题是不能抓住要点,或者
不规范,或者不能动笔。实际上这些内
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容,教师都在课堂中讲过,学生听讲不
认真,不会加以变化,缺乏对的深入理
解。
3、说明文《月落乌啼霜满天》 ,第
25 题只有极少数同学得分, 另外在第 23、
24、22、20、18 题上都有不同程度的丢
分,是学生对说明文相关知识(说明方
法、说明语言等)掌握不够扎实。
4、议论文《专注》,第 29、30、31、
32 题失分最多。
(三)作文:
全年级均分在 36 分左右,40 分以上
的作文在 15%左右,部分作文 44、45 分
的只有 2%,学生在作文方面失分的原因
主要有:
1、审题不够严密,话题 “逃避和面
对 ”,只抓住了其中一点,没有把二者结
合起来。
2、书写较乱,特别是男生。
3、的内容杂乱,结构层次不清楚。
三、应对措施:
1、按照中考出题的模式,加强对学
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