中学生的叛逆.ppt

中學生的叛逆 組長：顏錦昌 組員：黃子誠、 叛逆心理 因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，对任何事物都倾向于批判的态度，以上位者自居的方式抵消长辈对他们带来的威压感。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以疏解，发展下去对青少年的成长非常不利。 表现 不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见! 危害 “逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。这在杨女士的小孩身上就得到体现。据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对抗情绪逐步升级，从沉默寡言到明显对抗。 处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果 導致這種原因有多種（比如：傳統思想、教育不當、缺乏交流、社會因素。） 也許你們會想傳統思想和社會因素為什麼也會成為叛逆的原因，接下來我來跟你說； 傳統思想：中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。 社會因素：学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。 另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。 孩子小时候的一些行为，导致了他们心里的不健康，致使孩子的自闭，对社会和世界的不相信，造成懦弱，胆怯，严重可能引起自杀。年幼时的小型偷窃，违背良心的话和事，甚至是面对了不敢面对的事，或者过早见识了悲惨死亡，都会影响孩子的一生。 有問題就有解決方法；我們可以從這幾個方面來解決：保持冷靜、尋求意見、了解孩子、改變教育方法。 16岁叛逆男孩砸坏老爸上百万豪车（上） 飓风是个十六岁的男孩子，眉清目秀，用爸爸的话说，他上网，喝酒抽烟，逃学，打架，偷钱，撒谎，训两句还砸了老爸的车，上百万的车，他想砸就砸。 飓风（网名）被爸爸、叔叔及爸爸的朋友架到心理咨询室里，我看到这情况特别生气，立即拉住飓风的手，转脸对着这三位成年男士说： 你们这是干什么呀，这阵势，绑架！有这样来做心理咨询的吗？哪个是当爹的？是你亲儿子吗？飓风爸爸忙应声：我是孩子爸爸。这孩子太不听话，上网，喝酒抽烟，逃学，打架，偷钱，撒谎，我训两句还砸我的车，我上百万的车，他想砸就砸。这小子无法无天了，我管不了他了，请老师帮我们好好管管他，让他乖点，象个孩子的样子。 飓风是个十六岁的男孩子，眉清目秀，灰白的脸上长满了痘痘，比爸爸高了半头。他甩掉我拉他的手，倔犟地拧着头，紧绷着嘴，眼睛朝上翻看着，一幅忿忿怨恨、宁死不屈的样子。 我请他们坐下，问飓风爸爸，你小时候是个什么样子？请叔叔说说，有多淘气，多会捣蛋，父母看见他是个什么态度？叔叔不妨我如此问，一时不知如何回答。我说一定要实话实话，不然，你们就白来了。叔叔笑笑，说，我哥他小时候可没少挨打，三里五村没有人不知道他，淘得很。我说，看哥哥挨打，就在父母面前装乖孩子，把坏事都推哥哥身上，虽说父母打得少些，可背地里，坏事也没少干。叔叔尴尬地笑着点头。飓风爸爸亮开大嗓门说，老师说