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石家庄市 2019 届高中毕业班教学质量检测
理科综合能力测试(生物部分)
一、选择题:本题共
13 小题,每小题
6 分,共
78 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.下列关于病毒和细菌的说法正确的是
A.T 2 噬菌体的遗传物质主要是 DNA
B.硝化细菌中不存在既有蛋白质又有核酸的结构
C.大肠杆菌拟核环状
DNA 上含有控制所有性状的基因
D.肺炎双球菌中由
G、C、T、 U 组成的核苷酸有
6 种
2.下列关于实验的叙述正确的是
可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物B.黑藻叶片可作为观察叶绿体和质壁分离的实验材料C.用标志重捕法调查蚜虫的种群密度时标记物不能太醒目D.提取绿叶中色素时,应加入二氧化硅和无水乙醇充分研磨
3.下列关于动植物体内物质运输的说法错误的是
胚芽鞘尖端的生长素极性运输导致其向光弯曲生长
B.甲状腺激素经体液运输可作用于下丘脑内分泌细胞
C.神经递质经突触间隙的组织液运输后能作用于肌肉或腺体
D.唾液淀粉酶由内质网 →高尔基体 →细胞膜以囊泡形式运输
4.宫颈癌是由人乳头瘤病毒 (HPV) 引起的发病率较高的癌症之一。
准进入我国,该疫苗能预防 9 种类型的 HPV ,建议接种年龄在
次注射。下列叙述错误的是
A.HPV 侵入人体宫颈等细胞内才能增殖
B.九价 HPV 疫苗具有与 9 种 HPV 相似的抗原结构
C.注射疫苗后产生的效应 T 细胞能识别和消灭 HPV
2018 年 4 月九价 HPV 疫苗批
16 至 26 岁,半年内需进行 3
D.3 次注射可获得大量的抗体和记忆细胞
5.下列关于群落和生态系统的叙述错误的是
群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物
C.生物圈内所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因构成了生物多样性
D.生态系统的各种组成成分,通过能量流动物质循环和信息传递紧密联系形成统一整体
6.某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因
(A 、 a, B、 b,C、 c?? )控制,当个体
的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,
否则开白花。现将两个纯合的
白花品系杂交, F1 开红花,再将 F1 自交, F2 中的白花植株占
37/64。若不考虑变异,下列说法
错误的是
A. 每对基因的遗传均遵循分离定律
B.该花色遗传至少受 3 对等位基因控制
C.F2 红花植株中杂合子占 26/27
4 种
D.F2 白花植株中纯合子基因型有
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第
22 题~第 32
题为必考题,每个试题考生都必
须作答。第 33
题 ~第 40 题为选考题,考生根据要求作答。
(一 )必考题:共
129 分
浓度对光合速率影响如图所示。
29.(10 分)甲、乙两种植物在温度适宜的情况下,环境中
CO2
请回答下列问题:
(1)CO 2 浓度为 B 时,限制甲、乙两种植物光合速率的主要环境因素分别为 ___________、
___________。Q 点甲植物和乙植物制造 O2 的速率 ___________( 填 “相同 ”或 “不同 ”)。
(2) 对甲植物来说, CO2 浓度由 A 变为 B 时,短时间内 C3 含量的变化为 ___________。
光照强度、温度等其他条件适宜的情况下, 将上述两种植物幼苗置于同一密闭的容器中,
一段时间内,生长首先受影响的植物是 ___________。该密闭容器中 CO2 浓度的变化趋势是
___________,原因是 ___________。
30.(9 分 )图一为 a、 b、 c 三个神经元部分结构组成,图二中甲、乙、丙三条曲线为不同刺激引起神经元 c 上的电位变化。请回答下列问题:
(1) 图一中有 ___________ 个突触。刺激神经元
a,神经元 c
兴奋体现了细胞膜具有
___________功能。
Na+ 浓度增加,神经元
a 受到适宜刺激后,动作电位
___________(填“变
(2) 若组织液中
大”“变小”或“不变” )。
图二中乙曲线电位保持不变的原因是 ___________。同时刺激 a、 b 时,神经元 c 的膜内外电位是 ___________。
综上可知,神经元释放的神经递质可引起下一个神经元___________。
31.(8 分 )紫花苜蓿是豆科多年生草本植物,是我国主要的优质栽培牧草,玉米是禾本科一年生作物。紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能保证农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求,又能减轻该地区的风沙危害、保护农田生态环境,是一种环境友好型种植模式。
在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中,二者株高不同, 对光能的利
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