与名师对话高三课标版物理74实验描绘小电珠的伏安特性曲线.pptxVIP

四、滑动变阻器的限流接法和分压接法 1．两种接法比较;2．两种接法的选择;①若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑变动阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流(或电压)，则必须选用分压式接法． ②若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压电路．;③若实验中要求电压从零开始调节，则??须采用分压式电路． ④两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、耗能低． ;五、实验步骤 1．确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按下图中的原理图连接好实验电路．;2．把滑动变阻器的滑片调节到图中最左端，接线经检查无误后，闭合开关S. 3．移动滑动变阻器滑片位置，测出12组左中不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入表格中，断开开关S.;六、数据处理 1．在坐标纸上以U为横轴，以I为纵轴，建立坐标系． 2．在坐标纸上描出各组数据所对应的点．(坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜)． 3．将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线．;七、误差分析 1．由于电压表、电流表不是理想电表，电表内阻对电路的影响会带来误差． 2．电流表、电压表的读数带来误差，要严格按照读数规则读数． 3．在坐标纸上描点、作图带来操作误差．;八、注意事项 1．电路的连接方式： (1)电流表应采用外接法：因为小电珠(3.8 V,0.3 A)的电阻很小，与0～0.6 A的电流表串联时，电流表的分压影响很大． (2)滑动变阻器应采用分压式连接：目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化． 2．闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为零的一端，使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化，同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝．;3．I－U图线在U0＝1.0 V左右将发生明显弯曲，故在U＝1.0 V左右绘点要密，以防出现较大误差． 4．电流表选择0.6 A量程，电压表量程的选择视小电珠的额定电压而定，即使用的若是“3.8 V,0.3 A”的小电珠，选用电压表的15 V量程；若使用“2.5 V,0.6 A”的小电珠，则选用电压表的3 V量程． 5．当小电珠的电压接近额定值时要缓慢增加，到额定值记录I后马上断开开头． 6．误差较大的点要舍去，I－U图线应是平滑曲线而非折线. ;(1)完成下列实验步骤：;①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，________； ②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，________； ③断开开关，……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线． (2)请画出与实物电路相应的电路图．;[尝试解答]　(1)①本实验中滑动变阻器是分压连接，分压连线要求电压从0开始变化，所以初始应使电压表示数为0，所以先将滑片置于左端；②为能在零到额定电压间多次取值，故使电压表的示数在0～2.5 V内变化，取10组电压电流值并记录在表格中；(2)由实物图可知，电路连接为滑动变阻器分压连接，电流表外接．;[答案] (1)①使它靠近变阻器左端的接线柱 ②增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压 (2)如图所示．;高中电学实验对于电路的设计主要分两大块：(1)测量电路的设计；(2)供电电路的设计.;(1)绘出电压表读数U随OP间距离x的变化图线； (2)求出金属丝的电阻率ρ，并进行比较．;[尝试解答]　(1)建立U－x坐标系，进行描点、连线，得到图线如图所示：;(对应学生用书P148) 实验电路设计的思路与方法 电路设计也是高考实验题中常考题型之一．首先应明确题目的要求，看清题目要求测定什么物理量，验证、探究什么物理规律，或要求设计达到何种标准的电路等．其设计原则是：安全、方便、经济．任何实验电路都由测量电路和控制电路构成，测量电路又由电表和被测元件构成，而控制电路由变阻器、开关、电源构成． ;(2)乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是________V. (3)学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路．请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号．;[尝试解答]　(1)由题图知电压表读数为2.30 V，通过L的电流为0.46 A，由欧姆定律计算得小灯泡L的电阻为5 Ω. (2)标准电阻R2＝3 kΩ，是电压表内阻的三分之一，电压表两端电压为3 V即满偏，故标准电阻R2两端电压为1 V，即小灯泡L两端电压为4 V.